演唱拉勾勾教案设计｜教案在线预览

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对应课文《演唱 拉勾勾》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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一年级上册音乐教案第一课《拉勾勾》授课教师：郑桃平上课班级：一(8)班上课地点：二楼音乐教室一、教学目标

资料类型：教学教案文档

所属课文：演唱拉勾勾

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2018-04-27 19:21:00

来源学校

学校：东莞市翰林实验学校

演唱拉勾勾教案设计

未知

2018-04-27 19:21:00

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关键词：演唱拉勾勾教案设计

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一年级上册音乐教案

第一课《拉勾勾》

授课教师：郑桃平

上课班级：一(8)班

上课地点：二楼音乐教室

一、教学目标

1、能用自然的声音主动学唱《拉勾勾》这首歌曲。

2、初步了解三拍子节奏特点。

3、能用简单的肢体动作伴舞，并进行合作表演。

三、教学重点

1、有感情的演唱歌曲，做出动作。

四、教学难点

1、三拍子节奏。

五、教学方法

1、教唱法、听唱法。

六、教学过程

1、组织教学：师生问好，科尔文手势。

2、新课导入：出示天线宝宝画面的PPT，用亲切的语气跟同学们说“天线宝宝说过拉勾上吊一百年不许变”。所以，同学们答应过老师上课会认真学习，所以等会同学们拉完勾勾后就要做到拉钩上吊一百年不许变喔。今天就让我们学唱歌曲《拉勾勾》!

3、寓教于乐：首先老师要为你们弹唱一遍，然后请同学回答这首歌曲是活泼的还是优美呢？其次我们看到的四分之三是什么意思？他是三拍子节奏，请同学们拿出右手跟老师一起画三角形，（黑板出示图画）。并拉手风琴让同学们感受强弱弱的节奏特点。现在请同学们跟老师读一读歌词，唱一唱简谱。做一做动作。最后请同学们自己跟着音乐边唱边做动作。

4、表现歌曲：同学们两个合作拉勾勾分A、B、C三组进行比赛，比一比哪个组能拿到声音最洪亮，动作最整齐的小冠军。

七、教学总结

这节课同学们不仅学会了《拉勾勾》这首优美的歌曲，而且还做到了拉钩上吊一百年不许变的诚实守信，并且还交到了好朋友.学生参与互动性积极，真是收获满满，满载而归。

关于本教案的常见问题

Q：演唱拉勾勾教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《演唱拉勾勾》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

演唱拉勾勾教案设计