Unit 1 We lived in a small house.教学实录与评析｜教案在线预览

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Module 1 Unit 1 We lived in a small house 教案一、教学目标1、进行There be ……, We lived…many years ago. We live…now.的教学。2、能根据情境正确使用There be ……,We lived…many years

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 1 We lived in a small house.

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2018-04-04 09:02:00

来源学校

学校：剑阁县开封小学校

Unit 1 We lived in a small house.教学实录与评析

未知

2018-04-04 09:02:00

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关键词：Unit 1 We lived in a sma…教学实录与评析

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Module 1 Unit 1 We lived in a small house 教案

一、教学目标

1、进行There be ……, We lived…many years ago. We live…now.的教学。

2、能根据情境正确使用There be ……,We lived…many years ago. We live…now.句型谈论生活、学习中的事物, 提出问题并作出解答。

3、培养学生听、说、读、写、做的能力。

二、重点难点

教学重点:新单词和新句型的教学与运用。

教学难点:如何让学生在课堂上学会

There be ……,We lived…many years ago. We live…now.句型并能在生活中灵活运用该句型。

三、教学过程

1、教师与学生自由会话,教师可以问学生:"Did you have a good time in your holidays? Were there any happy things in your holidays?"等通过这样师生交流,教师可以帮助学生回顾相关的语言知识。热身活动以后,教师告诉学生:The New year is past, now you are older ,you had a lot of changes."教师边说边把新单词"change"板书到黑板上,出示课题。

2、单词教学

:用上所制作的单词卡,通过语境把新单词教授给学生。

3、单词训练游:把单词卡粘贴在黑板上,让学生竞赛,听老师说出某个单词,学生迅速把该单词卡片取下,快者为胜。

4、课文教学

教师把画有房子和汽车的两幅画挂在黑板上,让学生自己谈一谈图中的内容,要鼓励学生用英语讲,用上以前学过的句型:"There is/are......",然后,老师指着图,总结学生的描述。

5、游戏"火眼金睛,找新单词与新句型"。

三、拓展提升。

1、

课文第三部分:Look and say 2、比较过去与现在的生活。

3、家庭作业

1.观看课文动画，用正确的语音、语调朗读对话。

2. 采访家里的老人，询问他们过去的生活与现在的生活有什么不同，并仿照Part3向你的朋友描述这些变化。

板书设计：

Unit1 We lived in a small house

the past life:

There weren’t any buses.

There weren’t any televisions.

We lived in a small house.

We didn’t have enough food.

China is changing. now:

There are lots of buses and cars.

We live in a big house.

We have got lots of food.

I watch TV everyday

关于本教案的常见问题

Q：Unit 1 We lived in a small house.教学实录与评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 1 We lived in a small house.》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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