欢迎你，春天公开课参赛课教案｜教案在线预览

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课题唱唱《欢迎你春天》第1周第2节教学目标1、学生在学习歌曲中，领会生命的可贵，生活的美好，懂得了热爱自然，热爱生命，热爱生活的道理。2、观赏春天的图片，聆听大自然的声音，亲身感受春天的气息，把对大自然的感受唱出来3、学生学会用优美动听的声音演唱歌曲《欢迎你春天》，表达对美妙景色的赞美。教学重点歌唱

资料类型：教学教案文档

所属课文：欢迎你，春天

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2018-05-09 14:36:00

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学校：辽阳县穆家镇穆家九年一贯制学校

欢迎你，春天公开课参赛课教案

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关键词：欢迎你，春天公开课参赛课教案

正文

课题

唱唱《欢迎你春天》

第1周第2节

教

学

目

标

1、学生在学习歌曲中，领会生命的可贵，生活的美好，懂得了热爱自然，热爱生命，热爱生活的道理。

2、观赏春天的图片，聆听大自然的声音，亲身感受春天的气息，把对大自然的感受唱出来

3、学生学会用优美动听的声音演唱歌曲《欢迎你春天》，表达对美妙景色的赞美。

教学重点

歌唱学习的过程，学生懂得热爱自然、保护自然、热爱生活的道理。

教学难点

学会用优美动听的声音演唱隔弯曲，演绎出歌曲情绪。

教学准备

多媒体课件、音乐书

教

学

过

程

一、组织教学：

师生问好。

二、组织学生编排座位。

三、新课教学

1、教师语言导入课题：播放歌曲《欢迎你春天》听完让学生用画笔描绘出歌曲的内容，增强学生对歌曲的理解。

2、节奏朗读歌词，主要是解决一字多音的问题。读的时候同时要注意声音的渐强渐弱的变化。

3、识谱学唱：老师唱第一句和第三句，学生唱第二句。比较一下，每句有什么不同。

4、再换过来，老师唱第二句，同学们唱第一和第三句。

5、学唱歌词，歌唱中感受到下面这样的旋律时，随音乐做一种动作。即划旋律线，感受音乐的旋律走向。比较两句不同的音乐旋律走向。

6、整首歌曲唱完后，你共做了几种动作。

7、你感受到整首歌曲中的相同与不同部分，与下面的哪个图式相吻合。

Ｂ

Ａ

Ｂ

B 8、用下面的敲击乐器为歌曲《欢迎你春天》伴奏，大家一起来创编节奏型。提示A部分与B部分要用不同的乐器，不同的节奏型。

四、复习巩固

指导学生有感情的演唱歌曲。

关于本教案的常见问题

Q：欢迎你，春天公开课参赛课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《欢迎你，春天》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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