一个师傅仨徒弟PPT及课堂实录内容
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正文
音乐课案例设计
课 题
：欣赏《一个师傅仨徒弟》
教学目标：
通过聆听动画片的主题曲，引导学生创造性的表现音乐旋律中所塑造的动画人物。使学生懂得分辨美与丑，善与恶。
总第 14课时
教学重点：创编动画人物的动作特征进行表演。
教学难点：学生听、唱、动、演的充分调动。
教学准备：
多媒体
教学设计
一．组织教学
1.
师生问好。
2.
复习歌曲《天鹅》。
二．新课教学
1.感受音乐
（1）导入新课：同学们，你们一定都看过动画片《西游记》，谁能说说其中几个主要角色的特征呢？今天，我们就学习《一个师傅仨徒弟》。
唐僧：精通佛学，为人善良。
孙悟空：神通广大，机智勇敢。
猪八戒：憨厚幽默，耍小聪明。
沙和尚：忠厚老实，勤勤恳恳。
（2）初听音乐，给学生一个整体形象。
2.鉴赏音乐
（1）教材分析：《一个师傅仨徒弟》是国产动画片《西游记》中的片尾曲，旋律明快，曲风清新自然。
（2）再听歌曲，感受节奏和速度的变化。
（3）按节奏准确、熟练地朗读歌词。
×× ××
︱×× ×
︱×× ×××
︱×× ×
︱
唐僧 骑马 咚得 咚，
后面 跟着个 孙悟 空。
孙悟 空 跑得 快，
后面 跟着个 猪八 戒。
猪八 戒 鼻子 长，
后面 跟着个 沙和 尚。
沙和 尚 挑着 担，
后面 跟着个 老妖 怪。
孙悟空高举 金箍 棒，
妖魔 鬼怪 一扫 光。
注意，吐字清楚，节奏准确。
（4）听歌曲，轻声随唱。
（5）边唱边自编动作。
（6）分组进行展示。
三．教师小结
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来自：学校：凌海市安屯镇中心小学
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