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《可爱的动物》教学设计桦甸市永吉小学陈虹教学目标:1、走进生活,了解熟悉小动物的特点。2、使学生喜爱小动物。教学重难点:了解自己喜欢的小动物的特点,及怎样爱护它们。情感与动态:懂得爱护小动物及唤起怎样保护动物行为与习惯:养成爱护小动物的良好行为习惯。教学过程;师:同学们你们喜欢猜谜语吗?【教师出示幻

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《可爱的动物》教学设计

桦甸市永吉小学

陈

虹

教学目标:1、走进生活,了解熟悉小动物的特点。

2、使学生喜爱小动物。

教学重难点:了解自己喜欢的小动物的特点,及怎样爱护它们。

情感与动态:懂得爱护小动物及唤起怎样保护动物

行为与习惯:养成爱护小动物的良好行为习惯。

教学过程;

师

:同学们你们喜欢猜谜语吗?【教师出示幻灯片谜语】

刚才我们猜的谜语都是关于小动物的,你们喜欢小动物吗?

出示课题;可爱的动物【师生共同书写课题】

师

:小动物很可爱的,一会老师带你们去动物王国去看一看的,请同学们认真看,那里都有哪些动物的?【老师播放图片】

一、活动一

:说说身边常见的动物都有哪些?

师:

我们刚才去动物王国看到了许多的动物,有的动物是我们从来没有接触过的,有的是我们在电视或动物园见过的,那我们就说说我们生活中的动物吧! 【让学生结合生活实际说一说】

二、活动二;说说喜欢的动物

师

:看来同学们在平时的生活中见过的动物很多,你最喜欢谁呢?

同桌之间说一说,

【说说你为什么喜欢它,可以带着动作和模仿叫声】

三、活动三

: 说说和动物的故事

师: 同学们都很喜欢动物也都有很有爱心的,我们先来看一段视频“一只小狗和它主人的故事”【播放视频】

师:你们和小动物相处时一定也有开心,快乐的事吧?谁来给大家讲一讲你和小动物的故事吧。

【结合生活实际说一说】、

四、活动四:动物老师【绘本故事】

师:

刚才大家说了这么多有趣的事,让我们感受到动物也和我们像朋友一样相处,给我们的生活带来了许多的乐趣,除了这些它们还能给我们人类带来更多的好处呢?你们想知道吗?

[播放绘本故事图片] 除了这些,你还知道哪些动物给我们人类带来启示?

师

:原来动物这么厉害,给我们人类这么多的好处,还是我们人类的好朋友。

总之我们要爱护和保护它们,要做一名保护动物的小卫士。想不想夸夸它们呀?

可以用唱关于小动物的歌,小儿歌,故事,画一画等

五、总结;

动物和我们人类一样都有着宝贵的生命,它们与我们朝夕相处,是我们的好朋友。世界因为我们能与动物们和谐相处而变得更温柔、更可爱、更美丽。

六、板书设计:

我们要保护和爱护动物

是我们人类的好朋友

可爱的动物

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