7.多种形式的接力跑与游戏国家获奖教案

多种形式的接力跑与游戏

班级：

六年

人数：24

任课教师：吴涛

教

1、

继续学习下压式传、接棒接力跑；使85%以上的学生能较好掌握其方法，并能利用预跑起动进行传、接棒配合。

学

目2、发展学生、灵敏、协调和力量等身体等素质，提高身体协调性和配合能力。

标

3、培养学生注意力、观察力及与同伴相互研究、相互合作的意识和能力。

教1、跑：接力跑（4——2）

材

2、素质练习

部分

教

学

内

容

组

织

与

教

法

运动负荷

次数

时间

1ˊ

3ˊ

3ˊ

二八呼

8

一、课堂常规

组织；

××××××××

1、体委整队，师生问好

××××××××

3、教师宣布本课内容

裂队、并队

三、活动各关节

组织：成四路纵队

教法：听音乐和老师口令统一练习

要求：精力集中，队形整齐、精神

组织：以小组为单位

教法：组长带领练习

要求：充分活动开

×××××××××

准

2、体委报告出缺席人数

××××××××

备

部

二、队列：

分

△

要求：队形整齐、精神

分

基

本

一、跑：接力跑

（一）学习技术

重点：同学之间协调配合，用下压式技术完成传、接棒动作。

难点：学生对传、接棒时机的把握。

组织：成四列横队体操队形

教法：1、师生同做接棒手型

2、教师边讲解边与学生配合示范原地传接棒动作方法，

3、学生统一练习接棒手型。

4、学生两人一组，原地练习下压式传接棒的方法。

5、学生两人一组，在慢跑中练习下压式传,棒的方法。。

30″

30″

1ˊ

4—6

8—10

部

6、学生四人一组，在慢跑中练习下压式传,棒的方法。

6—8

1ˊ

1ˊ

2ˊ

1ˊ

30″

30″

2ˊ

分

14

分

（二）实践运用

游戏：十字接力比赛

重点：同学之间协调配合，用下压式技术完成传、接棒动作

7、教师讲解，与学生配合

示范跑动中传、接棒时机。启发接

棒学生利用地上的标志点起动。

8、学生两人自由结组，短距5—离快速跑中进行传、接棒的练习。7

教师巡回指导。

9、学生展示，师生评价

10、学生两人一组，依次做快速跑中传、接棒的练习，老师依次3—检查学生的练习效果，并做出评价。

5

组织：

1

1

教法：

1、教师讲解比赛规则

2、比赛前，学生自己先分好左右手。

3、比赛。

4、学生相互总结经验教训

5、继续比赛

6、教师公布成绩

要求：精力集中，注意起动

6分

7

分

难点：接棒学生起动时机的把握

二、素质练习

1、.腹肌练习

2.、弹跳联系

3、臂力练习

4、平衡练习

超人要从外侧超，确保安全

组织：学生分成四组

教法：1、教师启发学生充分利用本

堂课器材——接力棒和操场固定休

闲长凳，进行创新练习。

2、在小组长的带领下进行练习。

3、然后各组互相等时轮换。

30″

×1

要求：1、组长认真负责，、

2、积极创新，注意安全

结一、

放松舞蹈

束《歌声与微笑》

部

分

5分

二、本课小结

平均心率：130——140次/分

课的密度：38%——48%

场地器材：

操场

接力棒19根

音响一部

组织：成四列横队体操队形

教法：师生同做

要求：动作放松、心情愉快

组织：成四列横队密集队形

要求：表扬好人好事，提出希望。

生理负荷预计

180 （次）

160 140 120 100 80 10 20 30 40 （分）

3ˊ

2ˊ