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画中画教案教学目标:1.掌握一种有趣的图画方式,丰富表现手段。2.画一副画中画,获得一次记忆与想象的训练。3.在充满情意的学习中受到一次环境保护的教育。教学重点:探究怎样从小画不断拓展成一幅大画。教学难点:使已画的形象与未画的内容相关连。一、故事导入1、问:同学们,老师的根据这幅画编的故事有意思吗?

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4. 画中画设计意图

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4. 画中画设计意图

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画中画教案

教学目标:1.掌握一种有趣的图画方式,丰富表现手段。

2.画一副画中画,获得一次记忆与想象的训练。

3.在充满情意的学习中受到一次环境保护的教育。

教学重点:探究怎样从小画不断拓展成一幅大画。

教学难点:使已画的形象与未画的内容相关连。

一、故事导入

1、问:同学们,老师的根据这幅画编的故事有意思吗?

2、问:这幅画最大的特点是什么?

3、出示儿歌

画好老鼠再画猫

画张大床猫儿睡

一层一层又一层

小小大大总关联

引出课题:今天我们一起来学习《画中画》。

二、新授

1、出示猫和老鼠图片

问:同学们,猫和老鼠的图画中先画了什么?再画了什么?最后画了什么?

结论:要素一,从小往大画。

2、问:画好老鼠后为什么画只猫呀?

问:怎么最后又联想到了大床的?

小结:要素二,一层又一层必须要“层层关联”。

3、出示三张图

问:同学们,老师这里有三张图画,请你们说说哪张是画中画?为什么?

小结:要素三,“包围添画”。

三、开创思维,启发想象

1、出示小蜜蜂图

师:联想接龙游戏

a. 问:接下来请同学们来联想一下,小离它怎么了呢?记住一定要是画中画的故事哦。

生:

b. 师继续引导学生层层递进联想故事

2、出示三幅图

a、请同学们根据这三幅图编一个关于画中画的故事。

b、根据上图的小虫子编一个其他的故事。

3、出示几张单独的图片,请同学们继续联想。

四、老师示范

五、欣赏作品

六、学生创作

七、评价

八、拓展

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关于本教案的常见问题

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