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快乐的奔跑（水平二， 五 年级）学校：南庄镇中心小学 任课教师：李豪斌， 五年级5班，学生人数： 人1、通过体育游戏的教学，使学生从玩游戏中提高组织能力和学习自身协调能力。 2、通过玩游戏的方式，使学生了解该课中所玩游戏及体育游目标戏的魅力。3、、通过体育游戏，使学生从中愉悦身心和提
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- 学校：佛山市禅城区南庄镇中心小学
12.发展奔跑能力的游戏ppt配套的教案及板书设计
未知
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关键词：12.发展奔跑能力的游戏ppt配套的教案及板书设计
正文
快乐的奔跑
（水平
二
， 五 年级）
学校：南庄镇中心小学 任课教师：李豪斌， 五年级5班，学生人数： 人
1、通过体育游戏的教学，使学生从玩游戏中提高组织能力和学习
自身协调能力。 2、通过玩游戏的方式，使学生了解该课中所玩游戏及体育游目标
戏的魅力。
3、、通过体育游戏，使学生从中愉悦身心和提高同学之间的配合能力
教学
1、传递炸弹 2、欢乐太阳花
3、快乐碰碰碰
4、带球得分王
内容
课的
学习内容
部分
一、课堂常规
1、整队，检查服装，检查汇报人数
2、师生互相问候
3、宣布本课目标和要求
4、见习生出列并提示安全
步骤与方法
重培养学生对奔跑的点
兴趣
难动作协调
点
时次组织与要求
间
数
5 m i n
7 m i n
1
1
科学热身
1、学生成四
组织队形：列横队集合，
教师整理队
伍
2、要求做到
快、静、齐
*
二、传递炸弹
游戏方法：分成小组若干队，老游戏开始
组织队形：
同学们在队伍里相互快速传球，传给临近
的同学，教师喊口令停，手里拿着球为被3、在老师的
球炸蹲下，游戏继续，直到传剩下一名学指引下学生
生。
有序进行游
游戏规则：
戏
1、只能传传给身边的同学，不能隔人传
*
球
2、传球的时候，球不能掉落到地上
4、学生有序
的进行游戏
三、欢乐太阳花
游戏方法：把学生分为6到10个一组，5
到9个围成一个太阳花（手拉手成圆形），
圆以旋转的形式避免被抓，一个同学在圆
形外面抓圆里面的被抓人，捉到一个后换
人，以此略推
游戏规则：
1、圆在规定的范围内进行旋转
2、学生利用并步进行，手拉手不能断开，
断开后被抓人及算被抓到
安全提提：容易受伤，学生避免摔倒擦伤
课的
学习内容
部分
四、快乐碰碰碰
游戏方法：学生分为人数相等的两队，一队手拿足球，一队跑动躲避足球碰奔跑的学生，当被足球碰到后，应蹲下等待自己的队员相救。
游戏规则：
1、学生诚信游戏，被足球碰到后主动蹲下
2、在没有被救的情况下不允许移动，应蹲好举手等待救援
五、带球得分王
游戏方法：学生分为人数相等的两队，一队盘带足球，一队跑动躲避盘带足球的敌人抓到自己，当被抓到后，应蹲下等待自己的队员相救。
游戏规则：
1、学生诚信游戏，被抓到后主动蹲下
2、在没有被救的情况下不允许移动，应蹲好举手等待救援
1、学生认真教师讲解游戏规则
2、按照教师要求，有序进行游戏
组织队形：
步骤与方法
组织与要求
时次间
数
合作探究学习
组织队形：
1 ~ 5
14m I n 放松回复小结* 预计
练习密度
课后
小结
场地
足球场
足球25个
器材
呼啦圈8个
六、整理放松：
1、收器材小比赛
2、带领学生做放松运动
3、小结评价
4、师生再见
1、学生积极收拾器材
2、学生认真做放松运动
3、学生认真听教师对本堂课学习情况进行评价
4、与教师再见
210
组织队形：四列横队
4 m I n
1 *
预计
心率曲线图
竖：脉搏
190 170 150 130 110 90 70 50 o 中
横：时间
5 10 15 20 25 30 35 40 45
文档信息
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5ygggwenku_77656
来自：学校：佛山市禅城区南庄镇中心小学
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关于本教案的常见问题
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