Unit 1 Thanksgiving is my favourite festival.教学实录及点评

备课案

题目

Module 4 Unit 1

备课人

秦松林

教材分析

Material 知识目标

Knowledge objective

技能目标

Ability objective 情感态度

目标

Moral 对比东西方节日差异。介绍世界各地节日，激发学生探索世界的好奇心和对英语学习的兴趣。通过介绍感恩节以及国旗纪念日，潜移默化教会学生感恩以及爱国。

通过表演，对话最终写作短文。通过听以及阅读培养学生抓取信息的能力。

本节是本册书第四模块一单元的内容。继三单元介绍东西文化差异后继续引出东西方节日差异。并且设计了由听说，读再到仿写对话最后写作短文analysis

的能力培养路线。

能掌握新授单词。理清在各个节日所做的事情。

objective

教法和学法指导

Teaching approach

教学重点

难点

Key points and difficulties

教具准备

课件或节日图片、录音。

Teaching tools

新单词的发音。按照逻辑写出介绍节日的短文。

任务型教学法 合作交流法

Task-based teaching group working

导

学

过

程

活动进程

Learning procedure

Step 1. Warming-up

2.

dance to the music Dance to the music to warm them up. T: Good morning, boys and girls. 1. Ss: Good morning, GreetMs. ings

Ss: Fine, thanks.

T: Good morning, boys and girls. T: How are you? 学生活动

教师导学

设计意图

Purpose

师生活跃营造英备注

语课堂氛围。

师生活跃营造英语课堂氛围。

T: Lets dance！

3. look and say Look at the pictures tell what they can see. T: Look at the pictures in Ex.1. What can you see?

通过学生观察对本课内容形成预判预知。培养学生开口说英语的习惯。引出下文。

Step2 Presentation

1. Learning Listen/Read and answer

Listen and read, then answer the questions.

Read after the tape and learn the key points. Ask students to listen to the 1st

part, then answer the questions. Ask students to read the 2nd part, then finish the other tasks. Lead students to get the key points and the new words. 通过听和读对课文整体感知。之后通过阅读理清感恩节和国旗日都做什么。为之后的写作提供模版和素材。

同时通过两种不同类型的操练锻炼学生听以及阅读抓取信息的能力。

同时教授学生新单词以及知识点。

2、Practice

Read after the tape. Pay attention to the pronunciation and intonation.

通过跟读纠正语音语调。复习单词发音以及知识点。把握对话感情和内容。为课后背诵打下基础。减轻学生背诵负担。

通过表演学会运用所学的知识。提高学生学习兴趣。为接下来的写作打好基础。

3、Act

Look at the pictures of some festivals, then act out. Go down the platform to instruct the students

4.Summary

Look at the pictures in Ex.4 then write a passage. Learn something more about other festivals. Give students some key structures. Show more information about festivals. 从对话过度到写作短文。学生已经积累足够素材和句型。并对短文应描述的内容有了了解。符合学生学习写作的客观规律。锻炼学生综合运用能力。

展示更过关于节日的内容，开阔学生眼界。启迪学生探索世界的好奇心。提升英语学习兴趣。升华课堂。

Step3

.Homework

1、Listen to the tape of Unit 1. 2、Draw a picture of a festival, then introduce it to your friend.