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《风儿轻轻吹》教案 执教：古润荣教学内容：人教版道德与法治一年级下册第18-21页。教学目标：本课针对一年级孩子的认知规律，通过学习，让学生初步了解风的存在和作用。培养学生了解自然、热爱大自然、保护大自然的意识，并学会在暴风雨时保护自己的初步知识。教学过程： 一
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- 2018-04-07 20:01:00
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- 学校：永仁县宜就中心小学
5 风儿轻轻吹优质课一等奖
未知
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关键词：5 风儿轻轻吹优质课一等奖
正文
《风儿轻轻吹
》教案
执教：古润荣
教学内容
：人教版道德与法治一年级下册第18-21页。
教学目标
：本课针对一年级孩子的认知规律，通过学习，让学生初步了解风的存在和作用。培养学生了解自然、热爱大自然、保护大自然的意识，并学会在暴风雨时保护自己的初步知识。
教学过程： 一、风在哪里？和风一起玩。
1、我们只有爱护花草树木，保护环境，才能让风娃娃成为我们的好朋友，专门为我们做好事。
2、教孩子们做风车。用准备的教具指导制作（课件展示）。
二、风儿能帮我们
：
1、风儿吹动，帆船行驶更快。 2、风儿吹动，衣物晾干了。 3、风车的转动，能为我们发电。 4、风可以帮助植物传播种子。 5、风儿还能帮我们„„
师：同学们真了不起。风娃娃决定带我们一起到大自然中去感受。 (用课件让学生欣赏风) 三、风儿的“脾气”
1、同学们，风确实可以为我们做很多事情，不过有时风也会发脾气，播放沙尘暴、台风、龙卷风的视频。
2、引导学生回忆自己经历过的强风天气，交流极端天气下的自护措施。(教师巡视指导)
三、课堂总结：风儿能够帮助我们，但是他也有脾气，假如台风来袭击，我要保护我自己。
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5ygggwenku_52014
来自：学校：永仁县宜就中心小学
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关于本教案的常见问题
Q：5 风儿轻轻吹优质课一等奖是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《5 风儿轻轻吹》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。