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部编教材一年级下册《道德与法治》《分享真快乐》教学设计教学目标:1.体会与他人分享的快乐和自我满足,感愿意与他人分享。教学过程:一、激趣导入:1.律动:表情歌:同学一起做。2.师:你们喜欢唱歌吗?你们高兴吗?我们每个人心中都有一个美丽的大花园,听说快乐可以种植如果你们愿意种植快乐,同时也让这份快乐滋

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15 分享真快乐ppt配套的教案及板书设计

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部编教材一年级下册《道德与法治》

《分享真快乐》教学设计

教学目标:1.体会与他人分享的快乐和自我满足,感愿意与他人分享。

教学过程:

一、激趣导入:

1.律动:表情歌:同学一起做。

2.师:你们喜欢唱歌吗?你们高兴吗?我们每个人心中都有一个美丽的大花园,听说快乐可以种植如果你们愿意种植快乐,同时也让这份快乐滋润别人,那么我们的心灵花园更美。

3.听故事:小鸡连克

有一天,小鸡连克在院子里找到一粒小米种子,连克平时非常大方,朋友也很多,从来不一个人吃东西,有东西总是分给朋友们一起吃,它瞧一

瞧找到的这粒小米种子,不由的犹豫起来,种子这么小,只能一个人吃怎么办呢?鸡妈妈知道了就告诉它说:“你把这个小米粒种在地里秋天再来吧!秋天到了连克来到种小米种子的地方,只见长长的一株小米成熟了,结的小米粒真多呀!它赶快把米粒收下来,连克把丰收的消息告诉朋友们,请大家到它家里来做客,朋友们看到餐桌上摆着金灿灿的米粒高高兴兴的吃起来。

思考:1.小鸡连克的快乐是什么?(大方、爱交朋友、有了东西2.实际参与合作,体验来自合作和分享的成就感。

3.了解人与人之间相互依存的关系。

总是分给大家吃)

2.用一个词来概括一下(分享)

二新课教学:

1.揭示课题:分享真快乐。

2、你喜欢读书吗?图中的小女孩甜甜也特别喜欢读书,我们一起去看一看,她是怎么和好朋友分享读书乐趣的?

生1:喜欢好书

生2.和同学一起读

生3:把故事演给同学看。

3.咱们班的同学谁和甜甜一样也喜欢读书,你能介绍给同学吗?这就是我们老师经常提到的阅读分享。

4.老师在美丽的大花园里种植的是向日葵花也叫太阳花,它的花语是健康、快乐。现在老师就有一件快乐的事和大家分享。

周日,老师参加了我们学校崔校长和陈老师的婚礼,特别开心,不仅见证了二人的幸福,而且在婚礼上还见到了老校长,调转到别的学校好久没见面的同事、好朋友。老师想把这快乐的心情与大家分享。

5.师:你能把你快乐的事和同学们分享一下吗?

6.师:这种分享叫情绪分享。(板书情绪分享)你还知道有哪些可以分享吗:

7师:引导学生说方法分享、游戏分享根据学生回答

三、理解分享的概念

1、你能说出什么叫分享吗?

(一个人的快乐传递给大家,变成大家的快乐。一个人的办法变成大家的办法;把自己的玩具变成大家的玩具,把喜欢的书籍变成大家的。这就是分享)

四、分享更快乐的方法和重要性。

1.师:同学们怎样才能做到分享更快乐呢?

(秘密分享小声点,故事分享生动点,方法分享仔细点,作品分享小心点,与人分享礼貌点,一起分享快乐点。)板书

2.师;讲石头汤的故事

3.老师在花园里种植的花是向日葵,花盘和叶子完好无损,仔细的观察现在就缺花瓣,请你拿起花瓣,在花瓣上写上你帮助过谁,谁帮你,并把花瓣涂上你喜欢的颜色。

4.、把你涂画的花瓣贴到黑板上。

五、总结

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关于本教案的常见问题

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Q:这份教案对应哪篇课文?

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