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部编教材一年级下册《道德与法治》《分享真快乐》教学设计教学目标:1.体会与他人分享的快乐和自我满足,感愿意与他人分享。教学过程:一、激趣导入:1.律动:表情歌:同学一起做。2.师:你们喜欢唱歌吗?你们高兴吗?我们每个人心中都有一个美丽的大花园,听说快乐可以种植如果你们愿意种植快乐,同时也让这份快乐滋
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15 分享真快乐ppt配套的教案及板书设计
未知
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关键词:15 分享真快乐ppt配套的教案及板书设计
正文
部编教材一年级下册《道德与法治》
《分享真快乐》教学设计
教学目标:1.体会与他人分享的快乐和自我满足,感愿意与他人分享。
教学过程:
一、激趣导入:
1.律动:表情歌:同学一起做。
2.师:你们喜欢唱歌吗?你们高兴吗?我们每个人心中都有一个美丽的大花园,听说快乐可以种植如果你们愿意种植快乐,同时也让这份快乐滋润别人,那么我们的心灵花园更美。
3.听故事:小鸡连克
有一天,小鸡连克在院子里找到一粒小米种子,连克平时非常大方,朋友也很多,从来不一个人吃东西,有东西总是分给朋友们一起吃,它瞧一
瞧找到的这粒小米种子,不由的犹豫起来,种子这么小,只能一个人吃怎么办呢?鸡妈妈知道了就告诉它说:“你把这个小米粒种在地里秋天再来吧!秋天到了连克来到种小米种子的地方,只见长长的一株小米成熟了,结的小米粒真多呀!它赶快把米粒收下来,连克把丰收的消息告诉朋友们,请大家到它家里来做客,朋友们看到餐桌上摆着金灿灿的米粒高高兴兴的吃起来。
思考:1.小鸡连克的快乐是什么?(大方、爱交朋友、有了东西2.实际参与合作,体验来自合作和分享的成就感。
3.了解人与人之间相互依存的关系。
总是分给大家吃)
2.用一个词来概括一下(分享)
二新课教学:
1.揭示课题:分享真快乐。
2、你喜欢读书吗?图中的小女孩甜甜也特别喜欢读书,我们一起去看一看,她是怎么和好朋友分享读书乐趣的?
生1:喜欢好书
生2.和同学一起读
生3:把故事演给同学看。
3.咱们班的同学谁和甜甜一样也喜欢读书,你能介绍给同学吗?这就是我们老师经常提到的阅读分享。
4.老师在美丽的大花园里种植的是向日葵花也叫太阳花,它的花语是健康、快乐。现在老师就有一件快乐的事和大家分享。
周日,老师参加了我们学校崔校长和陈老师的婚礼,特别开心,不仅见证了二人的幸福,而且在婚礼上还见到了老校长,调转到别的学校好久没见面的同事、好朋友。老师想把这快乐的心情与大家分享。
5.师:你能把你快乐的事和同学们分享一下吗?
6.师:这种分享叫情绪分享。(板书情绪分享)你还知道有哪些可以分享吗:
7师:引导学生说方法分享、游戏分享根据学生回答
三、理解分享的概念
1、你能说出什么叫分享吗?
(一个人的快乐传递给大家,变成大家的快乐。一个人的办法变成大家的办法;把自己的玩具变成大家的玩具,把喜欢的书籍变成大家的。这就是分享)
四、分享更快乐的方法和重要性。
1.师:同学们怎样才能做到分享更快乐呢?
(秘密分享小声点,故事分享生动点,方法分享仔细点,作品分享小心点,与人分享礼貌点,一起分享快乐点。)板书
2.师;讲石头汤的故事
3.老师在花园里种植的花是向日葵,花盘和叶子完好无损,仔细的观察现在就缺花瓣,请你拿起花瓣,在花瓣上写上你帮助过谁,谁帮你,并把花瓣涂上你喜欢的颜色。
4.、把你涂画的花瓣贴到黑板上。
五、总结
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关于本教案的常见问题
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