5 风儿轻轻吹优质课教案内容

风儿轻轻吹(第二课时) 富春五小

金

虹

教学目标：

1.了解并体会风在生活中的作用及人们对风的利用。

2.了解不同级别的风，并了解台风的形成，学会在大风天气中保护自己。

3.培养学生热爱大自然的情感，增强保护大自然的意识。

教学重点、难点：了解风的作用，以及如何在台风来临时保护自己。

活动准备：1、课前与风交朋友（拍照片）2、收集风的作用、以及如何在台风天保护自己。

教学过程

一、户外游戏精彩回放

上节课我们都和风交上了朋友，周末还和风娃娃做了游戏，让我们去看看吧！（播放和风玩儿的图片）。

二、活动一：感受风的作用

1、小朋友们和风娃娃一起玩的开心吗？瞧，风娃娃来了（画外音1：小朋友们，大家好，很高兴和你们成为朋友，我有个问题要考考大家：你们知道我能帮助人们干些什么吗？）

2、风娃娃能帮助人们干些什么呢？请大家以小组为单位讨论讨论，可以参考书本第20页上图画和自己收集到的资料。

交流汇报，粘贴小卡片。

（1）带来凉爽

我们想象一下，体育课下课，小朋友们热得满脸大汗，此时一阵风吹来，你觉得？

（2）

帆船行驶更快

（3）

衣物晾干了

（4）

帮植物传播种子风能传播那些植物的种子？你们看，风儿轻轻一吹，蒲公英种子就像小伞兵一样纷纷出发，飘到哪儿就在哪儿生根发芽。

（5）

风力发电。你看这些大草原上的大风车就是风力发电机，在风的吹动下风车不停地转动，就会产生电，电可是我们生活中必不可少的，用风来发电，不仅既环保而且节能。

3、指板书，师总结：风儿吹动，帆船行驶更快。风儿吹动，衣物晾干了。风车的转动，能为我们发电。风可以帮助植物传播种子。风儿还能帮我们„„

4、风娃娃能帮我们做那么多事情，你能用一句话来夸一夸它吗？

5、听了小朋友们的夸赞，风娃娃决定带我们一起到大自然中去感受感受它,让我们一起来唱一唱跳一跳吧！

(歌曲《风哥哥》) 三、感受风儿的脾气

1、同学们，风儿确实可以帮助我们做很多事情，可它有时也会发脾气。你听！（风娃娃画外音2：小朋友们，前面你们看到的都是我温顺的一面，其实有时候我也会生气发脾气，会刮跑晾晒着的衣服，会吹倒房屋，有时甚至把大树连根拔起。气象学家，根据我力气的大小给我分成了12个等级，没有风的时候是0级，树叶有微微的摇动是1级，脸上感觉到有风，是2级，能把小树连根拔起的是10级，11、12级是暴风、飓风，在陆地少见，摧毁力很大呢。）

2、游戏：风来了。小朋友，听完风娃娃的介绍，你们知道人们根据风的大小把风分成了几个等级？我们来玩一个风来了的游戏，感受一下风的大小好吗？请听清楚游戏规则：小朋友们当树，用手和身体来表示风的大小。现在没有风，小树一动不动，1级风来了，树叶微微地摇动，三级风吹来了，树叶摇动的稍稍厉害一些。呼呼呼，7级大风来了，小树的腰都被吹弯了，风越来越大了，8级9级10级，小树被连根拔起。

3、刚刚我们在游戏中体验了风由小到大的变化，那实际生活中你见过风娃娃生气发脾气的样子吗？指生说。老师提示，上个月4日傍晚，富阳遭受了11 级大风和强降雨，损失惨重。

4、补充3月4日傍晚的大风。

5、风娃娃发脾气，有时会引发恶劣的天气，比如沙尘暴、台风、龙卷风。我们来看一个视频，这是2017年8月台风天鸽来袭时的情景。看到这些画面，你想说什么？

6、遇到这种因大风导致的极端天气，我们小朋友该如何保护自己呢？讨论，小组汇报。

7、我们来听听气象台的专家给我们带来的防台抗风大妙招。

（气象工作人员：小朋友们，你们好！我是富阳象台的

阿姨。我们都知道台风是一种破坏力很大的灾害性天气。小朋友们在台风天气中该如何保护自己呢？首先台风来临前要注意收听收看广播电视，了解有关台风的最新动态，提前做好相应的准备，将阳台、窗外的花盆搬入室内，以防止台风把花盆吹落砸伤路人，还要记得关好门窗。其次尽量减少外出，和大人一起，呆在坚固的房子里，并且保持镇静。千万不要去水塘或水坑玩耍，以防落水。台风过后，会看到电线杆被刮到，我们小朋友一定不要靠近，更不能去触碰，不然极有可能导致触电受伤。如果确实在出行的路上，请注意避开不要在大树下躲雨或停留并尽可能远离建筑工地。）

8、张阿姨介绍了那么多防台抗风的大妙招，你们记住了吗？老师来考考大家，我们来玩一个“我是小小评判员游戏”。游戏规则：请小朋友根据画面或是老师的描述做出判断，对的打勾，错的打叉，记得还要思考理由。

（1）台风来了，我要把花盆搬进屋去。

（2）台风来了，赶快打开门和窗。

（3）我要收看关于台风的新闻。

（4）风很大，不能出去玩。

9、儿歌小结。看来小朋友都知道在台风天气如何保护自己了，瞧，风娃娃给我们带来了一首儿歌，一起来读一读吧！拍手再来读一读。台风台风真可怕，吹得大树乱摇摆，小朋友们不要怕，台风天气少出门，阳台花盆搬进屋，关好门窗家里待，安安全全等风过。

四、总结延伸

1、小朋友们，台风、沙尘暴等恶劣天气的产生除了气候原因外，人类对环境的破坏也是一大因素。听，风娃娃又有话跟我们说：（画外音3：小朋友们只有爱护花草树木，保护环境，才能预防恶劣天气，让我多做好事，少做坏事，你们能做到吗?）小朋友们你们能做到爱护花草树木，保护环境吗？齐读板书。

2、通过本节课学习，我们不仅知道了风可以为我们做好事，也可能会给我们带来灾害，还懂得了在台风、大风来临时怎样保护自己。作为小学生，我们还要爱护花草树木，保护环境，让风娃娃多做好事，少做坏事。

小调查

姓名

风能帮我们做什么？

台风来了，我们该怎么做？