14 请帮我一下吧第二课时教案｜教案在线预览

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14 请帮我一下吧第一课时教学目标：1、学生了解生活中的困难是无处不在的，懂得遇到困难要冷静。2、困难有好多种，有的困难要自己解决，有的困难要求助他人教学重难点：使学生懂得在遇到困难时，不用总是依赖他人，要懂得自主，只有自己解决不了的情况再主动向他人求助，教学准备：课件教学过程：一、激趣导课：1.

资料类型：教学教案文档

所属课文：14 请帮我一下吧

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2018-05-10 08:14:00

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学校：新站区合肥市方桥小学

14 请帮我一下吧第二课时教案

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关键词：14 请帮我一下吧第二课时教案

正文

14 请帮我一下吧

第一课时

教学目标：

1、

学生了解生活中的困难是无处不在的，懂得遇到困难要冷静。

2、

困难有好多种，有的困难要自己解决，有的困难要求助他人

教学重难点：使学生懂得在遇到困难时，不用总是依赖他人，要懂得自主，只有自己解决不了的情况再主动向他人求助，

教学准备：

课件

教学过程：

一、

激趣导课：

1. 蒙眼画鼻子

上课前我们来玩个游戏，就是给黑板上的小人画上鼻子，但是得蒙上眼睛。指一名学生参与。

2.讨论：为什么他没有成功？

3.揭题：（出示课题）

二、探讨过程

大家都会有困难

1.课件出示教材第54页：看看图上的小同学都遇到了什么困难？

2.你遇到过什么困难？

那遇到困难我们要怎么做？（生自主发言）

3.出示：大家都会有困难，遇到困难不要慌。

4、魔法口令：请帮我一下！

5、重新再玩一次画鼻子的游戏，感受帮助的作用

我要求助吗

课件出示儿歌：提问：小咕噜遇到了什么困难？

小咕噜的所有困难是不是都得求助呢？（不一定要求助的困难，一定要求助的困难）学生交流讨论，并说出各自的理由；

出示：生活中小困难，先尝试。做不了，再求助。有些难，不能解。须请他人来相助。

板书设计：

请帮我一下吧

困难

不慌

自助求助

关于本教案的常见问题

Q：14 请帮我一下吧第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《14 请帮我一下吧》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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