4. 画中画课堂实录
4. 画中画课堂实录
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关键词：4. 画中画课堂实录
正文
小学美术湘美版
一年级下册 第
4 课《画中画》导学案
执教：乐清华
1 教学目标
知识与技能:掌握一种有趣的图画方式,丰富表现手段。
过程与方法:画一副画中画,获得一次记忆与想象的训练。
情感态度与价值观:在充满情意的学习中受到一次环境保护的教育。
2 学情分析
3 重点难点
教学重点:探究怎样从小画不断拓展成一幅大画。
教学难点:使已画的形象与未画的内容相关连。
4 教学过程
一、儿歌导入
揭示课题
1、
邀请小画家参加
“画中画作品展”
。
——什么是画中画?怎么画呢? 2、出示儿歌《画中画》——画好老鼠,画好老鼠;再画猫,再画猫;画
张大床,猫儿睡啊;画中画,画中画。
(师生拍手唱儿歌,教师提示认真看、仔细听)。
二、师生探讨
添画方法
1、问:画中画了什么?先画了什么?
2、先画好老鼠后,为什么画只猫呀?怎么想到画张大床?
3、“画中画”找朋友。
问:“画中画”会找哪一张画做朋友?(提示:画中的老鼠画在哪了?猫
画在哪了?)(板书:包围添画)
4、你发现“画中画”的奥妙了吗?(小结:由小变大,层层关联,包围添
画。)
三、创设情境
引导联想
1、由小青虫你联想到了什么? (学生说说自己所联想到的相关形象。)
2、请你帮老师出出主意,是添画树叶呢?还是树枝?说说你的理由。
3、教师边讲故事边分步出示范画,学生欣赏“小胖虫”的故事。
四、启发想象
明确要求
1、出示学生作品,引导学生欣赏;品味情趣,明确要求。
2、出示作业要求: 先画一个较小的简单形象,然后层层包围添画相关联的形象,画一幅
“由小变大”的
想象画。
五、学生创作
体验情趣
1、学生创作,教师行间个别辅导。
2、学生粘贴作品,布置画展;教师提示:让“作品”有秩序的登上“画
展小列车”。
六、作品展评
拓展延伸
1、观看“画中画”作品展,说说画中的故事。
2、出示三组作品,学生在“寻找画中画”活动中,发现“画中画”奇
妙无穷。
板书设计: 第
4 课
:画中画
由小变大,层层关联,包围添画
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- 上传时间： 2018-03-29 11:59:00
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作者信息
5ygggwenku_71617
来自：学校：忠县东溪镇天桥小学校
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