节余多少钱公开课教案｜教案在线预览

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节余多少钱教学目标:1、结合具体情境,探索三位数混合运算的计算方法,并能正确地进行计算。2、在解决问题及计算的过程中,思考、体会择优方法的方便之处,从而能灵活地选择最佳策略进行解题。3、培养学生认真计算反复检验的好习惯。教学重难点:探索三位数混合运算的计算方法,并能正确地进行计算。教学过程:1、根据

资料类型：教学教案文档

所属课文：节余多少钱

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2018-05-01 16:12:00

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学校：阳城县白桑乡白桑完小

节余多少钱公开课教案

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关键词：节余多少钱公开课教案

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节余多少钱

教学目标:

1、结合具体情境,探索三位数混合运算的计算方法,并能正确地进行计算。

2、在解决问题及计算的过程中,思考、体会择优方法的方便之处,从而能灵活地选择最佳策略进行解题。

3、培养学生认真计算反复检验的好习惯。

教学重难点:

探索三位数混合运算的计算方法,并能正确地进行计算。

教学过程:

1、根据图意,你能找到那些数学信息?

2、解决问题

八月节余了多少元?

提示:要想知道节余多少钱,首先得求出每月共收入多少钱,然后再减去花掉的就是节余的钱。

3、自学课本第2部分,解决“两个月一共节余了多少元?”说说你是怎么想的。

(学生先独立完成,教师巡视指导。)

4、练习

(1)淘气和笑笑在菜地里学到了新知识,高高兴兴地往前走,他们来到池塘边,饲养员告诉他们,这里养了800只鸭子,白鸭子有250只,花鸭子有350只,黑鸭子有多少只?

(2)离开了池塘,来到植物园,花农伯伯告诉他们这里种了1000枝玫瑰花,红玫瑰和黄玫瑰的枝数都是320枝,剩下的是白玫瑰,白玫瑰有多少枝?(两种方法计算)

关于本教案的常见问题

Q：节余多少钱公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《节余多少钱》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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