资料摘要
一般现在时与现在进行时教学设计课堂基本信息知识点名称学科类型和教学对象课时一般现在时语法讲授，高中学生3课时教学目标1.掌握一般现在时的构成及用法；①掌握谓语动词的形式，三单现动词形式的变化规则及理解哪些名词属于第三人称单数②一般现在时的基本用法及一般现在时表将来的用法2.掌握现在进行时的构成及用法
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- 2018-08-31 08:54:00
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Grammar教学目标设计
未知
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关键词：Grammar教学目标设计
正文
一般现在时与现在进行时教学设计
课堂基本信息
知识点名称
学科类型和教学对象
课时
一般现在时
语法讲授，高中学生
3课时
教学目标
1.
掌握一般现在时的构成及用法；
①掌握谓语动词的形式，三单现动词形式的变化规则及理解哪些名词属于第三人称单数
②一般现在时的基本用法及一般现在时表将来的用法
2.
掌握现在进行时的构成及用法
①
掌握谓语动词的形式及现在分词变化规则
②
掌握现在进行时的基本用法及现在进行时表将来的用法
③
归纳不用进行时态的动词
3.
一般现在时及现在进行时的区别
4.
通过这堂课的学习，培养学生参与课堂学习的兴趣和积极性，以及培养他们运用语法知识的交际能力
教学资源
电脑及投影仪
教学过程
Step 1
warm up (完成教材第4页Grammar activity 1 ) Step 2
presentation（ppt）
1.
理解一般现在时的概念
2.
讲解一般现在时谓语动词的形式
3.
总结动词的一般现在时第三人称单数形式的变化规律
4.
总结常用的时间状语
5.
一般现在时的具体用法
①掌握谓语动词的形式，三单现动词形式的变化规则及理解哪些名词属于第三人称单数
②一般现在时的基本用法及一般现在时表将来的用法
Step 3 一般现在时练习
Step4 讲解现在进行时定义，构成及用法
①
掌握谓语动词的形式及现在分词变化规则
②
掌握现在进行时的基本用法及现在进行时表将来的用法
③
归纳不用进行时态的动词
Step 5 现在进行时练习
Step 6 一般现在时及现在进行时的区别
Step 7综合练习
Step 8总结：1.一般现在时的构成及用法
2. 现在进行时的构成和用法
Step 9 作业布置(教材第67页grammar 1，2，3，4)
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关于本教案的常见问题
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