11 ie üe er优质课教案内容.pdf

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关键词：11 ie üe er优质课教案内容

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ie üe er

教学目标

1. 学会复韵母ie üe和特殊韵母 er、整体认读音节ye yue 和

它们的四声,能够读准音,认清形,正确书写。

2. 能正确认读由声母与ie üe 组成的音节,会准确拼读本课的

复韵母音节,会读拼音词。

教学重难点 : ie üe与声母的拼读。

一、检查复习,质疑导学

1.抽读字母卡片:a o e i u ü.

学生回答问题,指导看情

二、合作探究,解决问题

1.引导看情境图

揭示情境图,听老师总结图意。

新课内容学生学会语境歌。

2.听语境歌。

出新课内中秋夜,月儿明,妈妈讲故事,孩儿静静听。

1.教学ie

ie,ue,er

ie读音:与“夜”的发音相似,先教师讲述发音方法

领读,学生体会练读,范读

看复韵母图,顺口溜四声。教学背诵标调儿歌,复习标调儿歌。引导学指名读,集体读。

用四声标好声调,学生自由练读。生学习组词。

ie,ue,er 字形及书写: 看它的字形,编顺口溜帮助记忆:ie 在部分组成, i 前e后ie ie ie 。教师范写,学生书空。然后在书上描红。

2.教学ye。

告诉学生它是整体认读音领读、指名读、集体读。

节,不要拼。用ye的四声组词用已学的

3.üe yue 的教学步骤与方法学习法同上.

拼读音节,üe的顺口溜:ü在前,e在

培养拼读后,üe üe üe。

能力要求学生知道,ie和ye、

4.比较:ie——ye 、üe üe和yue语音完全一样,——yue,。

5.教学特殊韵母er。

看图说说图上的小男孩是妈妈的什么人。自由练读。出示er,教师讲述读的方法。板书er的四声

三、举一反三,拓展延伸

er是一个特殊的韵母,只能自己独立成为音节,不能跟声母相拼。在游戏的读课文

四、当堂检测,达标评价

指读书上的内容

练习中巩认读ie,ue,er,ye,yue

五、板书设计

11 ie üe er优质课教案内容

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