小数的初步认识优秀教案范文｜教案在线预览

资料摘要

总复习《小数的初步认识》教学设计教学目标:1.巩固复习有关小数的知识,培养学生的计算能力。2.通过对小数的初步认识知识点的整理与复习,使学生有一个整体的认识,培养学生整理概括的能力。3.使学生进一步体会计算与生活的密切联系,能把所学的知识运用到实际生活中,增强应用意识。教学重、难点:正确进行小数读写

资料类型：教学教案文档

所属课文：小数的初步认识

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2018-06-08 08:09:00

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学校：和政县杜家河小学

小数的初步认识优秀教案范文

未知

2018-06-08 08:09:00

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关键词：小数的初步认识优秀教案范文

正文

总复习《小数的初步认识》教学设计

教学目标:

1.巩固复习有关小数的知识,培养学生的计算能力。

2.通过对小数的初步认识知识点的整理与复习,使学生有一个整体的认识,培养学生整理概括的能力。

3.使学生进一步体会计算与生活的密切联系,能把所学的知识运用到实际生活中,增强应用意识。

教学重、难点:

正确进行小数读写、大小比较以及加减法计算,并能用所学知识正确灵活地解决实际问题。

教学准备:

多媒体课件、学具

教学过程

一、回顾梳理,复习旧知

(一)回顾整理

谈话引入:这节课我们来复习本学期学习的“小数的初步认识”的相关知识。

问题:1. 关于“小数的初步认识”的知识你们还记得哪些?

2.用自己喜欢的方式把这部分知识整理出来。(二)反馈梳理,巩固知识

1.小数知识点的梳理。

关于“小数的初步认识”我们应该掌握哪些知识?你是

怎样梳理的?

小数的初步认识

认识小数包括,小数的含义:十分之几可以写成零点几。读写小数。比大小:0.9米>0.2米,1.1米>0.9米

小数加、减法包括,加、减法计算:与整数相同(相同数位对齐)。用小数计算解决问题。

2.实际应用练习。

二、布置作业

作业:第113页练习二十三,第11题、第12题、第13题。

关于本教案的常见问题

Q：小数的初步认识优秀教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小数的初步认识》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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