资料摘要
第1课时 11—20各数的认识教学内容:课本60、61、62页教学要求:知识与技能:在数实物的过程中,认识并能准确的读出11-20各数。进一步培养学生的观察能力。过程与方法:让学生在“动”的情景中,通过数一数,说一说,做一做等达到熟练的数11-20各数,然后进一步学习认数。情感态度价值观:结合
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- 所属课文:数、认、读、写11~20各数
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- 2018-06-01 09:14:00
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数、认、读、写11~20各数PPT及课堂实录内容
未知
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关键词:数、认、读、写11~20各数PPT及课堂实录内容
正文
第1课时 11—20各数的认识
教学内容:课本60、61、62页
教学要求:
知识与技能:
在数实物的过程中,认识并能准确的读出11-20各数。进一步培养学生的观察能力。
过程与方法:让学生在“动”的情景中,通过数一数,说一说,做一做等达到熟练的数11-20各数,然后进一步学习认数。
情感态度价值观:结合学习活动培养学生做事认真的习惯,培养估计的意识。教学重点:
在数实物的过程中,认识并能准确的读出11-20各数。进一步培养学生的观察能力。
教学难点:
让学生在“动”的情景中,通过数一数,说一说,做一做等达到熟练的数11-20各数,然后进一步学习认数。
教学方法:引导自学。
教学用具:画有各种水果的图片、每个学生准备一小把花生米。
教学后记:
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关于本教案的常见问题
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