7 拉萨的天空教学实录与评析

7.拉萨的天空

(一)导入

1、上节课我们已经初步学习了《拉萨的天空》一课,今天我们继续学习这一课,齐读课题。

2、老师这里有几个词语,想请小朋友起来认一认。

3、你能用上这里面的词语来描述一下你所了解的拉萨的天空吗?

拉萨的天空是湛蓝透亮的。拉萨的天空是纯净明洁的。

(二)感受天空的美

1、学习第3小节。

①从同学们的回答中老师发现,我们被拉萨天空的湛蓝、透亮深深地吸引了,真想到拉萨去看一看,去了以后一定不想离开。课文中有一节内容,就是表达我们这种感情的。哪一小节? (出示第三节——齐读)

②这里有一个词儿“让人神往”,“神往”是什么意思?(对呀,你也想去,我也想去,大家心里都想去那个地方,这就叫“神往”)(齐读,板书在课题后面)。

2、学习第1小节。

这拉萨的天空为什么这么吸引人呢?让我们再次读读课文,走进拉萨去享受那里湛蓝、透亮的天空带给我们的快乐。

①自由轻声读第1小节,把课文中一个打比方的句子画下来。

②交流。指名读画下的打比方句子,说说把什么比做什么。

③你见过蓝宝石吗?(蓝宝石很蓝很蓝,蓝宝石会发光呢)

出示蓝宝石的图片,瞧,这就是很蓝很蓝、会发光的蓝宝石,多漂亮的蓝宝石啊!如果用清水洗一洗,那这蓝宝石就更洁净、更透亮了。拉萨的天空就像用清水洗过的蓝宝石一样。

④引读。

师:拉萨的天空真蓝啊,蓝得好像?(生齐:好像用清水……)

拉萨的天空真亮啊,亮得好像?(生齐:好像用清水……)

⑤这个打比方的句子用得真好,把拉萨天空的湛蓝、透亮生动而形象地表现出来了。(板书:湛蓝、透亮)谁来有感情地读一读。

⑥指名读,评议:

听了你的朗读,老师的眼前仿佛看到了蓝宝石一样的天空。

让我们一起美美地读读这个句子吧!

3、学习第2小节。

①过渡:拉萨的天空不但湛蓝、透亮,还非常纯净、明洁呢,课文第二小节就是这么说的,让我们一起来读一读课文的第2小节。

②出示课文第二小节,说说这一小节共有几句话。(3句或4句。这里的第三句话很长,中间用了一个特别的标点符号,它叫分号,这分号前面的话和分号后面的话句式完全一样。)③这小节里有两个字比较难理解:一个是“掬”,还有一个是“映衬?谁来说说它们的意思? (“掬”就是捧的意思。那你能做一下“掬一捧蓝天洗洗脸的动作吗?)

为什么人们会说“掬一捧蓝天可以洗洗脸”呢?(因为拉萨的天空很蓝很蓝,很干净,这就是在第三句话中讲到的纯净;因为拉萨的天空离我们很近)

小朋友们,那湛蓝的、纯净的天空就在我们头上,让我们一起昂起头,仰望蓝天,掬一捧蓝天洗洗脸吧!学生做动作时,老师一边描述:蓝天清如水,洗脸好舒服。

④还有一个词语,“映衬”是什么意思?读一读句子,说说什么映衬什么?(白云映衬蓝天) (出示图片让学生感受一下,瞧,蓝蓝的天空里,漂浮着朵朵白云,这白云把天空衬托得更加漂亮了。)

老师再给大家看一幅图片(红花),这是什么?漂亮吗?再出示绿叶,同学们再看,这这红花怎么样?(更美了)这红花有绿叶的映衬,也显得更美了。

这句话中还有一个词语,跟映衬的意思差不多,你能找出来吗?(对照)为什么作者不用两个“映衬”?(用两个给人以重复的感觉)

⑤难理解的词语的意思都弄懂了,老师想和小朋友们一起来读课文。(引读)读两遍。

师:在拉萨,天空离我们好近啊!生:人们说话……摸到蓝天。

师:所以有人说生:“掬一捧……”这话真是太妙了。

师:为什么湛蓝的天空显得越发纯净?生:有贴着山顶……纯净。

师:为什么湛蓝的天空显得更加明洁?生:有拉萨河畔……

小结:通过刚才的合作朗读,我们已经感受到拉萨的天空很蓝,离我们很近很近,有白云的映衬和草地的对照,显得更加纯净、明洁了。你们想看一看这纯净、明洁的天空吗?(板书:纯净、明洁)

⑥出示图。师简要描述:你们瞧,这蓝天、这白云、这清清的河水、再加上这绿茵茵的草地,太让人陶醉了。请大家看着图,美美地读读这一段吧。(文字打在图的下方)播放音乐。

⑦谁能用朗读把这种美表现出来?(指名读,评议:你读得不错,声音响亮,抑扬顿挫,只是还不能很好地表现拉萨天空的纯净、明洁,如果你更加投入一点,可能会读得更好。你的朗读,把老师带进了拉萨,那纯净、明洁的天空仿佛就出现在老师的眼前。请同学们像他一样,放开声音赞一赞这拉萨的天空吧)

⑧这美丽的拉萨天空就像一幅画,我们来给这幅画起个名字,把你对它的喜爱用一个题目表达出来。可以一个词或简短的一句话。

(交流:“湛蓝的天空”“让人神往的天空”“天空多蓝多美”“蓝宝石般的天空……”你们的名字把这幅图点缀得更美了。)

(三)学习第4节课文

1、在西藏有一个著名的古建筑,它就是——布达拉宫。在蓝天的映衬下,布达拉宫又是怎样一番景象呢?自由读第4小节——齐读。

2、请展开想象完成下列填空:(出示图)

隆冬季节,粉妆玉砌的布达拉宫,在蓝天的映衬下显得更加雄伟、壮丽。

引导:一到冬天,拉萨就会下起鹅毛大雪,厚厚的雪覆盖在布达拉宫上,此时的布达拉宫是怎样的呢?(雪白的,白茫茫的、银装素裹、粉妆玉砌)

盛夏季节,多姿多彩的布达拉宫,在蓝天的对照下显得更加雄伟、壮丽。

引导:你们瞧,一到夏天,布达拉宫周围的花草树木长得非常茂盛,此时的布达拉宫又是怎样的呢?

(四)学习最后一段

1、这样湛蓝、透亮的拉萨的天空,作者对它有千言万语,在这里都汇成了一句话:“在藏语中,拉萨是圣地的意思,那么,这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。”请读最后一节。

2、看,如此宽阔无垠的蓝天就像一扇巨大的窗帘,拉开它,你就能看到圣地拉萨。(多媒体出示课件)

3、多么奇异的景色,多么奇妙的比喻呀!让我们把这“窗帘”永远敞开在心中,永远留驻在脑海里。(齐读最后一小节)

4、同学们,你现在知道拉萨的天空为什么令人神往了吗?

出示填空:拉萨的天空、、、,让人神往。(教师板书:湛蓝、透亮、纯净、明洁)

5、让我们再来慢慢地回味这拉萨的天空吧。