资料摘要
花园一、教学内容北师大版二年级数学上册数学第七单元《花园》二、教学目标:1、结合全体情境,提出并解决与“倍”有关的数学问题,培养提出问题和解决问题的能力。2、通过解决问题的活动,进一步体会“倍”与乘、除法运算的联系。三、知识点复习巩固倍的知识及计算,进一步掌握除法的意义四、教学重点难点教学重点:结合
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:花园
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 241
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-16 11:22:00
- 来源学校
- 学校:锦州市凌河区吉庆小学
花园优秀说课稿
未知
摘要:暂无摘要
关键词:花园优秀说课稿
正文
花园
一、教学内容
北师大版二年级数学上册数学第七单元《花园》
二、教学目标:
1、结合全体情境,提出并解决与“倍”有关的数学问题,培养提出问题和解决问题的能力。
2、通过解决问题的活动,进一步体会“倍”与乘、除法运算的联系。
三、知识点
复习巩固倍的知识及计算,进一步掌握除法的意义
四、教学重点难点
教学重点:结合具体情境体会“倍”的含义。
教学难点:培养学生看图收集信息、自主提出问题解决问题的能力。
五、教学准备:课件、实物投影。
六、教学过程设计
6×7= 6×8= 7×4= 9×9= 8×1= 6×5=
6×4= 8×9= 8×8= 9×5= 7×5= 8×5=
7×7= 6×3= 6×3= 7×9= 16÷4= 3×7=
一、情景导入
师:小朋友们,今天的天气真晴朗,你们想不想和老师一块去花园走走,呼吸呼吸新鲜的空气呢?好,我们一起到花园里看
一看。(课件出示:花园图)
二、问题探究
师:现在我们已经来到了花园,小朋友们,你们看到了什么?
小朋友们你能根据看到的这些情景提出哪些数学问题呢?你知道该怎样解答你所提出的问题吗?请你自己试着说一说。
师:前面的四个问题提出的都是用加减法解决的问题,而这个问题:红花有8朵,白花有2朵,红花的朵数是白花的几倍?提得非常好,你能尝试着自己解答吗?
学生独立解答。
汇报
谁还能提出用除法解答的问题?
师:我们在观察一幅图时,应该从不同的角度去发现问题,找出数量之间的关系,正确理解题意,列出算式解决问题。
三、律动
儿歌《小蜜蜂》
四、试一试:
师:小朋友们,刚才我们通过细心观察花园中的景象,提出了许多数学问题,并正确的解决了问题,你们真是太棒了。接下来我们来一试身手。先来看第一题圈一圈。
1.圈一圈
的个数是
的(
)倍。
2、画一画
的个数是
有( )个。 的2倍,请你画出。
五、实践应用
1、估一估,量一量。
师:小朋友们,除了用除法算式解决红绳的长度是黑绳的几倍,你还有其它的办法吗?(我们可以以黑绳的长度为单位,去量一量红绳的长,量的次数就是我们所求的答案。)
2、数一数
3、师:小朋友们在美丽的智慧岛上,还有一条清澈的小河,在河里和河岸上有很多小动物在这里做游戏。都有哪些小动物呢?请你们认真观察,提出一个有关“倍”的问题,并解决这个问题。小朋友们,由于这幅图的信息很多,想一想有什么办法可以使这些信息清楚一些呢?
我们可以列出下面的统计表。这样看就很清楚。比比看谁提出的问题多?
4、第五题
六、全课总结
师:小朋友们,通过今天这节课,我们提出并解决与“倍”有关的数学问题,你们表现的真不错,希望小朋友们在生活中多观察,多发现,用我们所学的数学知识去解决我们生活中的实际问题。最后老师在给小朋友们布置一个课外作业,请你们找一找在生活中哪些问题可以用除法解决。
教学反思:
先
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-04-16 11:22:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 241
- 积分: 6
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_5306
来自:学校:锦州市凌河区吉庆小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:花园优秀说课稿是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《花园》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。