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友好三中高二化学学生学案课题:第一章认识有机化合物专题复习(第1课时)学习目标:1、了解有机物的两种分类方法,掌握常见官能团的结构和名称。2、掌握同分异构体的含义,会判断同分异构体,能正确写出有机物的同分异构体。3、掌握烃基的概念及烃基的书写,掌握烷烃、烯烃、炔烃及苯的同系物的命名规则,并会判断正确
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正文
友好三中高二化学学生学案
课题:第一章
认识有机化合物专题复习(第1课时)
学习目标:
1、了解有机物的两种分类方法,掌握常见官能团的结构和名称。
2、掌握同分异构体的含义,会判断同分异构体,能正确写出有机物的同分异构体。
3、掌握烃基的概念及烃基的书写,掌握烷烃、烯烃、炔烃及苯的同系物的命名规则,并会判断正确与否。
4、了解研究有机物的一般步骤和方法,掌握蒸馏、重结晶、萃取等分离、提纯有机物的原理和操作步骤。了解质谱、红外光谱、核磁共振氢谱的作用。
学习重点、难点:有机物的命名及同分异构体的书写方法。
【知识链接】
整体建构
知识网络
饱和链烃:如:烷烃(通式:
)代表物
链烃
,官能团
不饱和链烃
二烯烃(通式:CnH2n-2),官能团C=C
脂肪烃
烃
,官能团
脂环烃:如
环烃
芳香烃:如
分类
卤代烃:代表物
,官能团
醇:代表物
,官能团
酚:代表物
,官能团
醚:代表物
,官能团
有
烃的衍生物
机
醛:代表物
,官能团
物
酮:代表物
,官能团
羧酸:代表物
,官能团
酯:代表物
,官能团
1
友好三中高二化学学生学案
有机物中碳原子的成键特点:
结构特点
定义:
同分异构现象
异构,如
分类
异构,如
异构,如
习惯命名法
有
命名
烷烃命名步骤:
机
系统命名法
烯烃、炔烃命名步骤:
物
苯的同系物命名步骤:
基本步骤:分离、提纯→确定
→确定
→确定
蒸馏
分离、提纯
重结晶
研究有机
萃取
物的步骤
定义:
和方法
确定方法:分子中各元素原子的个数比
实验式
各元素的质量分数之比
=
方法
各原子的相对原子质量之比
实验式
分子式确定
相对分子质量——质谱法
红外光谱
分子结构鉴定
核磁共振谱
【学习过程】
一、烃基和官能团
烃基和官能团不但是有机化学中的重要概念,而且是有机物分类的依据和决定该化合物化学特性的关键结构部分。
*应掌握的烃基除甲基、乙基外,还应知道:
2
友好三中高二化学学生学案
所以,有机物的性质就是官能团的性质,有机反应一般就是官能团的反应,与碳干结构无关。
[针对练习] 1.(A级)下列原子或原子团,不属于官能团的是(
)
A. OH—
B. —NO2
C. —SO3H
D. —OH 2.(A级)下列表示的是有机化合物结构式中的一部分,其中不是官能团的是
A.─OH
B.─C≡C─
C.
C ═ C
D.-C-C-
二、有机化合物的结构特点
[学法指导] 1、碳原子的成键特点:
(1)碳原子价键数为四个;
(2)碳原子间的成键方式常有三种:C—C、C=C、C≡C;
(3)碳原子的结合方式有二种:碳链和碳环
2、有机物分子里原子共线、共面:
共线、共面其实是分子的构型问题,掌握并会画出以下分子的构型:
说明:
1.CH4 正四面体,键角109°28′
2.C2H4
平面型结构,键角120°,6个原子在同一平面上;
3.C2H2
直线型结构,键角180°,4个原子在同一直线上
4.
平面型结构,键角120°,12个原子在同一平面上
5.单键碳原子能沿键轴的方向旋转,双键碳原子和三键碳原子不能旋转
[针对练习] -
C≡=
CH3.(C级)某烃结构式如下:
C
-
CH
-
CH
3
有关其结构说法正确的是
A . 所有原子可能在同一平面上
B. 所有原子可能在同一条直线上
C . 所有碳原子可能在同一平面上
D. 所有氢原子可能在同一平面上
三.同系物:
3
友好三中高二化学学生学案
[学法指导] 结构相似,在分子组成上相差一个或若干个CH2原子团的物质,互称为同系物。同系物应是同类物质,应具有同一通式。对结构相似的正确理解,务必把握并运用以下两个要点:
1.
两个相同:若含有官能团,则不仅含相同种类的官能团,且同一种官能团的数目也要相同,如:
CH3OH 与
HO—CH2—CH2—OH(乙二醇)、CH2=CH2与CH2=CH—CH=CH2都不互为同系物。
2.结构相似(而不是相同)是指属于同一类物物质。更确切地说是指:
(1)碳键和碳链特点相同;(2)官能团种类、个数相同;(3)官能团与其他原子的连接方式相同。
[针对练习]
4.(B级)下列物质一定属于同系物的是
A.①和②
B.④和⑥
C.⑤和⑦
D.④和⑧
[变式练习]
A.同位素
B.同素异形体
C.同系物
D.同分异构体
【达标训练】
5.(B级)根据已学过的知识可以认为NH3、N2H4、N3H5、N4H6……这一系列化合物之间的关系为
6.(A级)目前已知化合物中数量、品种最多的是IVA碳的化合物(有机化合物),下列关于其原因的叙述中不正确的是
A.碳原子既可以跟自身,又可以跟其他原子(如氢原子)形成4个共价键
B.碳原子性质活泼,可以跟多数元素原子形成共价键
C.碳原子之间既可以形成稳定的单键,又可以形成稳定的双键和三键
D.多个碳原子可以形成长度不同的链、支链及环,且链、环之间又可以相互结合
7.(B级)下列物质其结构具有正四面体的构型的是①CO2
②CHCl3
③甲烷
④CCl4
⑤P4 A.①②③
B.③④⑤
C.②③④
D.①④⑤
8.(B级)下列说法不正确的是(
)
A.分子式为C3H8与C6H14的两种有机物一定互为同系物
B.具有相同通式的有机物不一定互为同系物
C.两个相邻同系物的相对分子质量数值一定相差14 D.分子组成相差一个或若干个CH2原子团的化合物必定互为同系物
【学习反思】
4
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