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《宽带网》教学设计玉尔其乡中心小学 朱乾国教学目标:知识与技能:感受战争给人类带来的灾难,缅怀为消灭战争、保护和平而战的英雄。过程与方法:以观看图片、视频为重点,在观看中感悟战争带来的灾难。情感态度与价值观:激发学生从小憎恶战争,热爱和平的美好情感。重点:感受战争给人类带来的灾难。难点:激发学生
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- 2018-05-01 21:59:00
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宽带网优质课教学设计
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关键词:宽带网优质课教学设计
正文
《宽带网》教学设计
玉尔其乡中心小学 朱乾国
教学目标:
知识与技能:
感受战争给人类带来的灾难,缅怀为消灭战争、保护和平而战的英雄。
过程与方法:
以观看图片、视频为重点,在观看中感悟战争带来的灾难。
情感态度与价值观:
激发学生从小憎恶战争,热爱和平的美好情感。
重点:感受战争给人类带来的灾难。
难点:激发学生从小憎恶战争,热爱和平的美好情感
教法与学法:
教法引导法、点拨法
学法:体验法、观看法
教学准备:课件
课时安排:一课时
教学过程:
第一课时
课时目标:感知战争给人类带来的灾难,缅怀为消灭战
争、保护和平而战的英雄。
一、激情导入
1.同学们你知道哪些关于战争的故事?
2.指名说
3.师小结:
战争给人来带来了深重的灾难,特别是哪些无辜的孩子。很多孩子因为战争失去了家园,成了难民。由于食物短缺,孩子们大多营养不良。使用某些违禁武器所产生的辐射,使许多战后出生的儿童,得白血病或其他病。
4.今天我们来学习宽带网中关于战争的介绍。
(板书:宽带网、战争)
二、初读“宽带网”,整体感知
1.用自己喜欢的方式去读“宽带网”,看看通过“宽带网”你能了解到什么?
2.
现在我们来看看战争中人们的生活。
播放图片
3.
我们从图片中了解到的不够多,因此我们来看一段视频。
(观看视频)
4.小组讨论:战争给人类带来了哪些灾难?
(1)小组讨论,教师巡视并相机指导。
(2)小组汇报。
(3)集体评议
5.战争中也涌现出许多国家、为和平而战的英雄人物。比如,抗击日侵略者的杨靖宇、赵一曼,为建立新中国英勇献身的方志敏、董存瑞,抗美援朝、保家卫国的黄继光、邱少云······
(1)观看关于董存瑞抗战的视频。
(2)抗战中出现的英雄人物还有很多。教师讲解邱少云的故事。
6.小组讨论:战争给人类带来了诸多灾难,相信我们大家都是爱护和平的,为了和平我们应该怎么做?
(1)小组讨论,教师巡视并相机指导。
(2)小组汇报。
(3)集体评议
7.师小结:
只有一个民族真正站起来的时候,才能珍视和反思曾经遭受的屈辱……
只有当一个国家真正强大时,民众的呼声才能更加响亮……
三、课堂小结
我们应该怎么做呢?师生同说“反对战争,爱护和平”教师相机板书。
作业布置:
同学们今天回家后将自己看到的或听到的故事讲给家人听。
板书设计:
宽带网
反对战争
战争
爱护和平
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