口语交际设计意图｜教案在线预览

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语文园地二口语交际以诚待人广西桂平市西山镇思灵小学徐映虹教学目标:1.学习以诚恳的态度、真诚的语言与他人交流,懂得真诚待人是一种良好的品德。2.学会在合作中说真话,告诉别人心里话。3.积累有关诚信的词语及古诗文名句。激发学生待人诚恳、讲信用的思想情感。课前准备:课件教学过程:启发谈话:以诚待人是一种

资料类型：教学教案文档

所属课文：口语交际

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2018-04-30 17:08:00

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学校：桂平市西山镇思灵小学

口语交际设计意图

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2018-04-30 17:08:00

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关键词：口语交际设计意图

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语文园地二口语交际以诚待人

广西桂平市西山镇思灵小学徐映虹

教学目标:

1.学习以诚恳的态度、真诚的语言与他人交流,懂得真诚待人是一种良好的品德。

2.学会在合作中说真话,告诉别人心里话。

3.积累有关诚信的词语及古诗文名句。激发学生待人诚恳、讲信用的思想情感。

课前准备:

课件

教学过程:

启发谈话:

以诚待人是一种美德,它既体现了一个人的道德修养,又能使人与人之间和睦相处,增进友谊。

一、创设情境,引出话题:

1.生活实例展示,课件出示

在校园里遇到有同学乱扔纸屑和随地吐痰,你会怎么做?(思考1分钟,指名回答)

2.指名评价刚刚同学的回答怎么样?

二、小组交流:

1.要做到以诚待人,应该注意哪些方面。

2.小组进行群学。

3.小组派一名代表回答

4.师生进行归纳总结

三、情景再现

1.课件出示设计的情景:别人有事来找你的父母亲,当时父母亲不在家。这时候你会怎么做?可能会有两种情况:一是熟人,二是陌生人。

2.这里有人一时忘了社会公德,做了不文明的事。(课件出示)面对这样的情况,你是简单、粗暴地批评他几句,还是用更好的办法去说服他?谁愿意扮演这一角色?几个学生作情景模拟后大家评议。

3.同学生病了,好几天没来上课,我们该怎么做?

(小组交流讨论,练习说话)

三、全班交流,师生互动

1. 各小组派代表准备在全班交流。

汇报交流时,要注意用上自己平时积累的好词好句,语句要尽量做到通顺连贯,表达要清楚流利。

2. 在学生表达过程中,教师要注意引导:⑴说的同学话要大方自然,口齿清楚,通顺连贯,力求完整。⑵听的同学要认真倾听,虚心请教。同时要互相补充,敢于提出自己的观点。

四、学习名言,总结升华

1.课件出示关于“诚”的名言。

2.教师总结:我们在生活中要以诚恳的态度、真诚的语言与他人交流,真诚待人是一种良好的品德。我们说真话,告诉别人心里话。

【板书设计】:

口语交际以诚待人

礼貌待人

态度诚恳

以理服人

将心比心

关于本教案的常见问题

Q：口语交际设计意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《口语交际》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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