14 学棋优秀教案案例

14.学棋 （第一课时）

苏教版小学语文第三册

授课人：贾延武

教学内容：

这篇课文讲了古时候两个学生向围棋能手秋学下棋。一个专心致志，一个心不在焉，所学结果截然不同，告诉人们学习必须专心致志的道理。

教学目标：

1、技能目标：正确、流利、有感情地朗读课文。

2、知识目标：学会本课10 个生字，认识一个偏旁，理解由生字组成的

词语。

3、情感目标：理解课文内容，教育学生读书学习要专心致志。

教学重难点：

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、理解课文内容，懂得学习要专心致志的道理。

教学准备：

课件

生字卡片

教学时间：3课时

第一课时

教学过程：

一、导课。

1. 今天，我们就来学习

14 课《学棋》。

板书：学棋

2. 棋有很多种，你都知道有哪些？ （象棋，围棋，五子棋，飞行棋，跳棋，围棋）

本课的“棋”指的是什么？

板书：围棋

3. 正好我们学校这学期的地方课程是学围棋，谁能来说说，你对围棋都有哪些了解？

（课件）⑴

起源于战国

⑵

分为黑白双方

⑶

只要一方把另一方全部围住，没有空隙就算赢。

⑷

所以我们来看这个“围”字。

谁来分析一下。它的偏旁是方框，全包围结构的字。

今天我们就去学习一个有关学习围棋的故事。

二、初读课文。

1. 自读，要求：读准字音，读通句子。（不动笔墨不读书。）

2. 检查字词。

（1）自己小声读一遍。

（2）开火车领读。

（3）齐读。

词语都认识了，相信读课文难不

倒你们。

三、精读课文。

1. 指名读。

全文一共有几个自然段？认真听，做好小评委，

并且边读边想：

读完课文，你都知道了什么？

（读得很好，声音洪亮。读得很有感情。）

2. 你从第几自然段知道的

?读给大家听听。第一自然段还知道了什么？

这一段中哪个词能突出他的棋艺很厉害？什么意思？换近义词。那么怎样读能突出秋的棋艺高超。我们一起来读一读吧。

你还知道了什么？两个学生跟同一个老师学下围棋，为

什么学的结果不一样？

3. 经过学习，一个学生成了出色

的棋手，“出色”在本文是指什么？“没有多大长进”是什么意思？ 板书：出色，没有多大长进

4. 看着板书，拜秋为师，一个学生很出色，一个学生没有多大长进。你有什么想知道的？

{⑴我知道了古时候有一位下围棋的能手，叫秋。他的棋艺远近闻名。能手，高手

远近闻名，驰名中外。

⑵有两个学生要拜秋为师。

⑶一个学生专心致志。一个学生上课走神儿。

⑷后来一个学生成了出色的棋手，另一个学生没有多大的长进。出色是说棋艺很厉害，可能比师父还

略高一筹。没有多大长进是说和刚才学的时候差不多。} 这个答案我们可以从哪里去找？

5. 我们先去看看那个后来成为出色棋手的学生，是怎样学习的呢？自读第二自然段，把有关的句子画下来。

（一边听一边看，有不明白的地方还要问上几句。）

谁来说说。 通过课文描写，你知道他成功的原因是什么嘛？

板书：专心致志

问

是呀，你们看，他学习的态度多么认真，不仅边听边看，而且在这过程中还能做到不懂就问。这是一些很好的学习方法。只有这样才能学到知识。还可以用哪些词来形容他认真学习？

让我们读一读，一起去感受一下他的专心致志。

（专心致志，聚精会神，一心一意，不懂就问。）

齐读。

6. 另一个没有多大长进的学生呢？他是怎么学习的？自己去读一读。

我们一起给他找找失败的原因。

（上课走神儿，老师提醒了他，仍然不改正。第一、上课的时候走了神儿，想那些有学习无关的事情。

第二、老师说了还不改，又走神儿。不听劝告） 板书：三心二意

不听劝告

所以像这样去学习能行嘛？为什么？那你也能用一个词来形容他嘛？

让我们再来读读这个三心二意的学生是怎样学习的。

齐读。

7. 女生现在就是专心致志的学生，男生现在就是三心二意的学生，让我们一起合作读读，这两位学生不同的学习方法，好吗？

8. 找女生，你想对没有多大长进的学生说些什么呢？找男生。如果你是这位没长进的学生，你想会同学们说些什么呢？

是呀，孩子们，在我们学习过程中，只要有着认真的学习态度，

老师相信你们一定也能成为出色的学生。现在就请你们带着这种认真的学习态度，一起来学习生字吧。

四、学习写字。

1. 能。

谁能分析一下“能”这个字？

我们一起观察一下这个字的形状，在田字格中应该怎样去写?需要注意什么？

（能是左右结构的字，偏旁是私字旁。）

教师师范。

2. 鹅。

谁能分析一下“鹅”这个字？

我们一起观察一下这个字的形状，在田字格中应该怎样去写?需要注意什么？

（左边窄，右边宽。右边两个匕首的匕字，上面一个小一点，下面一个大一点。鹅是左右结构的字，偏旁是鸟字旁。

左小右大。）

教师师范。

时刻提醒注意书写时的握笔姿势和坐姿。

板书设计：

14. 学棋

秋（能手） 专心致志

问

出色

三心二意

不听劝告

没有多大长进