口语交际优质课教案内容｜教案在线预览

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口语交际.热爱生命广元市利州区南鹰小学黄薇【学习目标】1.继续深化学生对生命的理解和认识，激发学生对生命的思考和热爱。2.在口语交际的过程中，进一步提高口语表达能力。【学习重点】在口语交际的过程中，进一步提高口语表达能力。【学前准备】1.制作多媒体课件。（教师）

资料类型：教学教案文档

所属课文：口语交际

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2018-04-23 16:52:00

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学校：广元市利州区南鹰小学

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口语交际.热爱生命

广元市利州区南鹰小学黄薇

【学习目标】

1.继续深化学生对生命的理解和认识，激发学生对生命的思考和热爱。

2.在口语交际的过程中，进一步提高口语表达能力。

【学习重点】

在口语交际的过程中，进一步提高口语表达能力。

【学前准备】

1.制作多媒体课件。（教师）

2.阅读有关生命的故事，整理本组课文搜集的相关资料。（学生）

【教学过程】

课前三分钟：交流关于生命的名言

一、谈话导入。

生命，对于我们每个人来说都只有一次。如何让自己的生命在有限的时间里得到无限的延伸，是我们每一个人都应该认真思考的问题。通过这组课文的学习，相信大家一定对生命有了更深刻的理解和认识，让我们共同交流一下吧。

二、自主准备。

1.默读提示，了解本次口语交际的内容。

2.投影出示：

（１）说说自己了解到的生命现象。

（２）讲讲自己知道的热爱生命的故事。

（３）谈谈自己获得的感受和启发。

3.回忆本组学习的几篇课文，浏览搜集的资料，阅读教材中提供的三段文字。

4.选择自己感兴趣的内容，确定交流的角度，想一想自己打算怎么说。

5.小组交流一：说说自己了解到的生命现象，也可以说说身边的那些热爱生命的故事。

小组交流二：结合你搜集的资料或自己的亲身经历，你有什么感受，你认为生命是什么？（小组内交流，互相批评、指正。教师参与部分小组的交流，给予个别指导。）

三、畅所欲言。

1. 自主交流发言，要求讲话的学生清楚流畅地表达，听者认真、安静地倾听。教师引导学生大胆进行评议、辩论。

2.小练笔：通过本次口语交际活动，对于生命你有什么感受和收获，或是得到了什么启示呢？请写下来。

3.学生交流自己的小练笔，对生命的感悟进行更深层次的升华。

四、课堂小结。

师：生命对于每个人只有一次，生命是宝贵的，我们要珍惜生命，并不断反思自身，努力让自己的生命有价值，实现人生的意义！

关于本教案的常见问题

Q：口语交际优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《口语交际》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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