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线与角的整理复习教学内容:苏教版四年级上册线与角的整理复习。教学目标:1.系统地整理、复习线与角的相关知识。2.复习量角、画角、画平行线、垂线,会用画平行线、垂线的方法画正方形。教学准备:学具:正方形、圆形纸各一张,一副尺子(三把)教具:一副尺子(三把)课前谈话,感知整理,教学过程:一、回顾与整理。

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3、图形王国优秀教案案例

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3、图形王国优秀教案案例

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正文

线与角的整理复习

教学内容:

苏教版四年级上册线与角的整理复习。

教学目标:

1.系统地整理、复习线与角的相关知识。

2.复习量角、画角、画平行线、垂线,会用画平行线、垂线的方法画正方形。

教学准备:

学具:正方形、圆形纸各一张,一副尺子(三把)

教具:一副尺子(三把)

课前谈话,感知整理,

教学过程:

一、回顾与整理。

师:课前,同学们都在作业纸上整理了这单元的知识点,请你们现在小组里相互说一说。

师:谁到前面来说一说。

二、情境导入

1.复习点到点的距离

师:小黄人看你们学的这么好,想邀请你们去童话城堡看一看。但通往城堡的路有好几条,我们走哪一条最近呢?说说你的想法。

师:真会思考,两点之间线段最短。

2.知识点的综合辨析

师:那咱们跟着小黄人一起瞧一瞧,先来到了智慧谷。

请大家用我们所学的知识快速判断。错的说明理由。

3.复习量角、画角(用三角尺拼角)、折角

师:听说巧手屋里也正热闹呢,赶紧去看看吧!

(1)量角

(2)画角

4.复***行线、垂线

(1)城堡里新建了一个游乐园,设计师们想经过游乐园铺一条与湖边小路互相平行的石子路;并且游乐园通向宝藏湖需要铺一条取水管道,取水口设置在哪里才能使管道最短呢?请你试着设计设计。

四、总结

师:同学们,这节课整理复习课,你们觉得整理知识有没有必要?

师:是呀,温故而知新,整理和复习可以帮助我们更加清晰的建构知识体系,是我们学习过程中不可缺少的部分。

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