我是中国人第一课时评课稿.pdf

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关键词：我是中国人第一课时评课稿

正文

《我是中国人》教学设计

教学目标：

1、通过听读句子，知道中国是我们的祖国，感受作为中国人的自豪。

2、通过观察图画，初步了解我国是一个多民族的国家。

教学重点：

知道中国是我们的祖国，感受作为中国人的自豪。

教学难点：

初步了解我国是个多民族的国家。

教学资源: 多媒体课件

教学流程：

一、创设情境，揭示课题

1、

播放歌曲《大中国》，提问：这首歌唱的是什么？引导学生说：中国是我们的家。

2、

出示插图，提问：图上这些小朋友都是中国人吗？为什么他们穿的衣服不一样？

3.、讲解不同民族的故事，引导学生认识壮族、回族、满族、藏族等。

小结：我国是一个多民族的国家，有汉族、蒙古族、回族、藏族、维吾尔族等

56 个民族。各民族有不同的生活习惯和民族服饰。二、看图说话，听读句子

1、

引导学生观察画面中的远景，说一说看到了什么。

（1）、引导学生看图简单介绍天安门。（红的墙、黄的瓦）

（2）、引导学生认识五星红旗。五星红旗是我们的国旗，是我们伟大祖国的象征。

2、出示天安门前升国旗的图片或录像，加深对国旗的认识。

3、提问：天安门是中国的象征，是我们国家的代表性建筑，你还知道我们国家的哪些代表性建筑？

4、

教师带读句子：我是中国人。

三、欣赏歌曲：《爱我中华》

四、全课总结：

我们的国家是一个多民族的国家，一共有56个民族，其中汉族人数最多。虽然民族不一样，但我们都是中国人，是一家人。我们为自己是中国人而感到自豪。

板书设计：我是中国人

中华人民共和国

五星红旗

56个民族

我是中国人第一课时评课稿

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