习作PPT配套教学设计内容｜教案在线预览

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习作三:介绍一种物品岑溪市糯垌镇中心小学甘少吾【学习目标】1.运用说明方法按一定的顺序介绍一种物品。2.使学生在习作实践中不断提高表达能力,并能对自己的习作进行修改、评议与欣赏,感受习作的快乐。【学习重点】运用所学的说明方法,口齿清晰、条理分明地介绍一种物品,语言准确、具体、生动。【学前准备】制作多

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2023-06-15 23:42:02

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学校：岑溪市糯垌镇中心小学

习作PPT配套教学设计内容

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2023-06-15 23:42:02

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关键词：习作PPT配套教学设计内容

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习作三:介绍一种物品岑溪市糯垌镇中心小学甘少吾

【学习目标】

1.运用说明方法按一定的顺序介绍一种物品。

2.使学生在习作实践中不断提高表达能力,并能对自己的习作进行修改、评议与欣赏,感受习作的快乐。

【学习重点】

运用所学的说明方法,口齿清晰、条理分明地介绍一种物品,语言准确、具体、生动。

【学前准备】

制作多媒体课件。(教师)

【学习过程】

一、谈话导入,激发兴趣

本单元我们已经学习了四篇说明文,现在,我们也来练习写一写说明文吧!学写说明文旨在鼓励同学们将阅读中体会到的说明文的表达方法及时运用到习作中去,使同学们在习作实践中不断提高表达能力,受到热爱科学的教育,陶冶热爱生活的情趣。

二、阅读提示,明确习作要求

1.默读本次习作的要求,确定习作内容。习作的内容是向大家介绍一种物品,可以是蔬菜、水果、玩具、文具或电器……在介绍时要按一定的顺序,并用上本单元所学的说明方法。

2.了解物品的方法。可以看外包装,可以查说明书,可以观察、调查或搜集资料,还可以联系以前的学习经验从不同方面、不同角度去想。(如:外形、质量、用途、价格等,可以适当运用一些资料,但不要大量抄录。)

3.学生选择喜欢的物品,分组研讨写作内容。根据学生所选物品的情况,将学生分成若干个小组介绍蔬菜小组,介绍水果小组,介绍玩具小组,介绍文具小组,介绍电器小组……

4.小组交流,互相补充、评议,教师巡视指导。

5.全班交流。

6.教师总结:介绍一种物品要抓住其主要特征进行描述,让人读后对物品产生鲜明的印记。如介绍蔬菜、水果应重点介绍形状、颜色、味道等,其次还可以介绍种类、产地、产量、营养价值、保鲜等方面的情况;介绍玩具、文具、电器,应重点介绍形式、特点、用途以及使用过程中应注意的问题等。按一定的顺序抓住物品突出的特点重点介绍。

三、学生进行习作

学生自主习作,教师巡回指导。

四、交流习作,互评互改

1.小组内互读互改,提出修改建议。

2.选出有特点的习作,集体评价。

3.学生自己修改,并把修改后的习作读给大家听。

五、总结这次作文的情况。

关于本教案的常见问题

Q：习作PPT配套教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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