6.认识公顷教案设计

《认识公顷》教学设计

大陈小学熊善生教学内容:义务教育课程标准实验教科书P81-82,练习十四1-2题。教学目标:

1.使学生知道常用的土地面积单位公顷;通过实际观察和推算,体会1公顷的实际大小;知道1公顷=10000平方米,会进行简单的单位换算。

2.使学生能借助计算器,应用平面图形的面积公式和有关面积单位换算的知识解决一些简单的实际问题。

3.让学生在学习活动中发展空间观念,进一步体会数学与生活的联系,培养相互合作的能力。

教学重点:

让学生认识1公顷,体会1公顷的实际大小,会进行简单的单位换算。教学难点:体会1公顷的实际大小。

教具学具:多媒体课件、计算器。

教学过程:

一、复习引入

1.在以前的学习中,我们认识了哪些面积单位?(生:平方米、平方厘米、平方分米),课件出示。

2、师:你能从中选择合适的单位将下面的这段话补充完整吗?

早晨7:30,红红离开了面积是90()的家,欢快的迈着大步来到了占地面积约7000 ()的赵都小学学校。,上楼走进教室,按下

了面积是2()的日光灯开关按钮后,坐到自己的座位前把铅笔盒放到了面积是24 ()的课桌上,手捧起数学书和同学们一起晨读。师:测量较小物品和图形的面积常用平方厘米、平方分米作单位,测量较大物品或一块土地面积时常用平方米作单位。

二、引入课题

师:在生活中,不同大小的物体要用合适的面积单位,请读出下列数据,(课件出示)

世界文化遗产--明孝陵占地面积大约是1700000平方米;

北京中华世纪坛占地面积大约是45000平方米;

台湾日月潭面积大约是8270000平方米。

师:读完你有什么感觉?

生:数字很大,读起来很困难,不是很方便。

师:是的,当占地面积非常大时,再用平方米作单位就有些不合适了,这时我们就要用到新的更大的面积单位来表示,那你们知道有没有比平方米更大的面积单位吗?

学生:有,公顷和平方千米。

师:对,在测量土地的面积时有时确实需要用到更大的面积单位,今天我们就一起来认识公顷这个土地面积单位。(出示课题:公顷)师:看了这个课题,你想了解什么呢?

预设:1公顷有多大?它跟平方米的进率是多少?

三、探究新知。

1.初步认识公顷

(1)自己读读图片中的文字,这些文字中都使用了什么面积单位?对,“公顷”是测量土地面积单位的专用单位,板书课题:公顷。(2)谈话:比平方米大得多的单位。在测量和计算较大土地面积时,除平方米外,通常用公顷作单位。课件出示(读一读)

(3)你对公顷已有哪些了解,你还想知道些什么?

(4)带着这些问题,这节课,让我们一起走进公顷的世界来认识公顷。(板书)

2.认识1公顷的含义。

(1)谈话:1公顷的面积有多大呢?数学中规定:

出示:边长100米的正方形土地,面积是1公顷。(齐读)

(2)通过计算,体会公顷与平方米之间的换算

课件出示

100米1公顷

100米

课件出示:这是边长100米的正方形图,它的面积是多少平方米?请你算一算。指名交流。因为正方形的面积=边长×边长

100×100=10000(平方米)指出:10000平方米就是1公顷。

(3)板书:1公顷=10000平方米=1万平方米。(齐读)

小结:一般相邻的两个面积单位之间的进率是100,但公顷与平方米之间的进率比较特殊是10000。

3.体会1公顷的实际大小。

(1)师:我们已经初步认识了1公顷,下面我们再来实际感受一下公顷到底有多大呢?课件出示:

一块平行四边形菜地,底是250米.高是160米,这块菜地有多少平方米?合多少公顷?

(4)老师也准备了一些资料。(出示图片)

一个标准足球场地长105米,宽68米占地面积大约是1公顷。

4.尝试单位换算。

我们会使用平方米和公顷这两个面积单位的,我们刚才还学习它们之间的进率,根据他们之间的进率你会不会它们间的换算呢,课件出示,学生读题,

①天安门广场是世界上最大的城市广场,面积大约400000平方米,合()公顷。

②北京的故宫是世界上最大的宫殿,占地面积约72公顷,合()平方米。

先自己独立完成后,同桌之间相互说一说你是怎样换算的,最后再给全班汇报.

小结:把以平方米作单位的数换算成以公顷作单位,只要把原来的数除了10000或是直接把小数点向左移动4位。把以公顷作单位的数换算成以平方米作单位,只要把原来的数乘以10000或是直接把小数点向右移动4位,简单的说:进行单位换算时,要先想清楚这两个单位间的进率,如果把公顷改写成平方米要乘进率,如果把平方米改写成公顷要除以进率。

四.反思小结。

今天我们学了什么?

五.拓展延伸。

1.今天,我们一起认识了“公顷”这一常用的测量土地面积单位。让我们再一次走进生活,去感受公顷在生活中的广泛应用吧。(先后出现南京明孝陵、北京中华世纪坛、台湾日月潭和2004年我国森林面积的画面)

2.你们知道中华人民共和国的国土面积大约是多少吗?平方千米是一个比公顷更大的面积单位。这就是我们下节课所要讨论的问题。同学课下再搜集生活中有关平方千米的资料。