9、乘法口诀表第二课时教案｜教案在线预览

资料摘要

一、揭题:今天这节课我们来学习乘法口诀表二、学习目标1、学会整理乘法口诀形成乘法口诀表,并明确其中的规律。2、能灵活的应用口诀。三、自主先学下面老师要给你1分钟的时间把昨天自学的内容看一下,做到心中有数。四、小组讨论交流展示出示自学指导:1、你能在空格中填上合适的乘法口诀吗?2、请同学们仔细观察乘法

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所属课文：9、乘法口诀表

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2018-04-23 13:40:00

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学校：贾汪区塔山镇葛湖小学

9、乘法口诀表第二课时教案

未知

2018-04-23 13:40:00

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关键词：9、乘法口诀表第二课时教案

正文

一、揭题:今天这节课我们来学习乘法口诀表

二、学习目标

1、学会整理乘法口诀形成乘法口诀表,并明确其中的规律。

2、能灵活的应用口诀。

三、自主先学

下面老师要给你1分钟的时间把昨天自学的内容看一下,做到心中有数。

四、小组讨论交流展示

出示自学指导:

1、你能在空格中填上合适的乘法口诀吗?

2、请同学们仔细观察乘法口诀,你发现了什么?

我发现了:

3、你能任意指一句乘法口诀,写出他的乘法算式和除法算式吗?

口诀:()

4、你认为还有哪些地方需要提醒大家注意的?或者你还有什么疑惑?

下面我们四人为一小组进行讨论,如果你们组的成员有不同的看法,可以进行争论,看看到底是谁对,如果谁都无法让对方信服,咱们可以进行全班争论,看哪个小组行动的有序,迅速。

学生展示(要求:展示的学生声音要响亮)

你还有什么疑惑可以提出来?

学生提出疑问,其他学生释疑

出示自学指导二:

1、请同学们仔细观察表格中已经填好的数,你知道他们都是怎么得到的吗?

2、你有什么好的方法填表格。

3、观察表格,你发现了什么?

下面我们四人为一小组进行讨论,如果你们组的成员不同的看法,可以进行争论,看看到底是谁对,如果谁都无法让对方信服,咱们可以进行全班争论,看哪个小组行动的有序,迅速。

学生展示(要求:展示的学生声音要响亮)教师及时板书

你还有什么疑惑?

学生提出疑问,其他学生释疑

五、自主检测

出示84页的第3题

怎么做这些题,你的理由是什么?

出示84页的第4题

怎么做这些题,你的理由是什么?

六、小结反思

学了这节课你有什么收获?

关于本教案的常见问题

Q：9、乘法口诀表第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9、乘法口诀表》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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9、乘法口诀表第二课时教案