回顾·拓展八名师课堂实录｜教案在线预览

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课题回顾拓展八课型复习日期教学目标①交流自己眼中的***。结合自己的习作，交流场面描写和人物描写的收获和运用。交流本学期的语文学习感受。②朗读背诵毛主席诗词。③阅读成语故事，感受祁黄羊“外举不避仇，内举不避亲”的宽阔胸怀关于场面描写和人物描写的方法。教学重难点交流本学期的语文学习感受。朗读背诵毛主席

资料类型：教学教案文档

所属课文：回顾·拓展八

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2018-04-16 09:16:00

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学校：大连市中山区葵英小学

回顾·拓展八名师课堂实录

未知

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关键词：回顾·拓展八名师课堂实录

正文

课题

回顾拓展八

课型

复习

日期

教学目标

①交流自己眼中的***。结合自己的习作，交流场面描写和人物描写的收获和运用。交流本学期的语文学习感受。

②朗读背诵毛主席诗词。

③阅读成语故事，感受祁黄羊“外举不避仇，内举不避亲”的宽阔胸怀

关于场面描写和人物描写的方法。教学重难点

交流本学期的语文学习感受。

朗读背诵毛主席诗词。

教具、学具

ppt 鼓励学生大胆发表意见，了解多少就谈多少，认识到什么程度就谈到什么程度。在学生充分发表意见的基础上，进行必要的梳理和归纳，特别是对学生可能产生的偏颇认识要积极引导，以帮助学生形成正确的认识。交流本学期语文学习的收获，学情分析

要经过充分准备，激励性评价增强学生学习语文的信心。尤其对于学困生要建立自信心。

教学过程

一交流《我眼中的***》交流场面描写和人物描写的收获和运用。

谈话导入

通过我们在课内课外阅读的有关***主席的资料，我们开一次演讲会，题目就是“我眼中的***”。

读了本组的几篇文章，你心中的毛主席是什么样子？

2．对场景描写和人物描写，你学会了那些方法？

3．这学期你在语文学习中，感受最深的是什么？有哪些收获？

4．自由组合，分小组进行讨论，并交流新德。

5．进行交流评价。

6．各小组进行补充。

二本学期语文学习的感受说说在这学期的语文学习中，你感受最深的是什么？试着填写下面的内容。

总结本学期的收获。

三日积月累

1．自由读词。

2．了解词牌名、写作背景。

3．熟读词句，说说自己读懂了意思的诗句，提出难以理解的诗句。

4．教师点评释译。

5．比一比，看谁读得有感情，看谁背得快。

6．你还读过毛主席的那些诗词，读给大家听。

四、成语故事

个性设计

自由读词。

2．了解词牌名、写作背景。

3．熟读词句，说说自己读懂了意思的诗句，提出难以理解的诗句。

4．教师点评释译。

5．比一比，看谁读得有感情，看谁背得快。

6．你还读过毛主席的那些诗词，读给大家听。

1．阅读成语故事，想想讲了什么？ 2．讨论问题：

大公无私是什么意思？在文中指什么？你怎样理解孔子的话？

3、你明白了什么道理。

4．分组讲成语故事。

5．讲讲你课外收集的成语故事

总结本课

回顾与拓展

交流平台日积月累成语故事

1、眼中的***是什么样的？

2、有关场面描写和人物描写卜算子

咏梅《大公无私》的方法及运用。 3、本学期语文学习的收获。

板书

设计

关于本教案的常见问题

Q：回顾·拓展八名师课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《回顾·拓展八》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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