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第五节匀变速直线运动速度与时间关系一、教学目标1、理论推导速度公式并加以强调。2、熟悉适量运算。3、介绍打点计时器、光电计时器、频闪工作原理二、教学重点1、速度公式的应用,特别是矢量运算2、仪器的使用及数据分析三、教学过程1、匀变速直线运动(1)概念加速度恒定(包括方向)的直线运动(2)分类匀加速直

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5. 匀变速直线运动速度与时间的关系教案设计

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5. 匀变速直线运动速度与时间的关系教案设计

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关键词:5. 匀变速直线运�…教案设计

正文

第五节

匀变速直线运动速度与时间关系

一、教学目标

1、

理论推导速度公式并加以强调。

2、

熟悉适量运算。

3、

介绍打点计时器、光电计时器、频闪工作原理

二、教学重点

1、

速度公式的应用,特别是矢量运算

2、

仪器的使用及数据分析

三、教学过程

1、

匀变速直线运动

(1)概念

加速度恒定(包括方向)的直线运动

(2)分类

匀加速直线运动(加速度和速度同向)、匀减速直线运动(加速度和速度反向)

2、

速度公式

avvtv0vtv0at

tt(1)

该式为矢量式,带数据时应该先规定正方向用符号表示方向,然后和大小一起代入计算。

(2)

条件:匀变速直线运动(若为变加速直线运动,可以用什么理论方法计算末速度)

例题1 教材上的例题,重点演算,呈现矢量运算等格式

3、

匀变速直线运动平均速度

V v1v2(t2t1)vv2xv2v1vt

t2t1t2t122v2

v1

即匀变速直线运动某段时间的平均速度等于该段时间中点

0 的瞬时速度。该式子为矢量式,注意方向。

例题2 2t1

t2t 汽车在平直公路上静止开始启动,a11.6m/s,稍后匀速行驶,然后减速,且a26.4m/s2,直到停止,共历时130s,行程为160m。求:汽车最大速度。

(本题主要应用图像法)

at1v解:由公式a可得:12t14t2

ta2t14vmax由图可求得位移xv t

t总tvm

2a1

0 a2t1t2

t

且vmt总ta1

5代入数据可得vm12.8m/s2

打点计时器

1、

用途

研究物体运动情况的仪器。

2、

类型

电磁打点计时器、电火花打点计时器

3、

电火花打点计时器构造

(1)

放电针(2)墨粉纸盘(3)限位孔(4)纸带

注意:频率50HZ,周期0.02s,电压220v的交流电(频率与周期成倒数,频率即为单位时间内完成周期的个数。)

电流周期与打点周期相等的解释:(电流方向也会影响放电)

放电

例题1、运动物体拉纸带,在纸带上打下一系列点,打下的点直接记录对了(

)

A.物体运动的时间

B.物体在不同时刻的位置

C.物体在不同时刻的速度

D.物体在不同时间内的位移

例题2、若电流频率变大,则测量得到物体在某段时间的平均速度怎么变?(偏小)

4、

实验步骤

(1)

安装器材(学生思考应注意的问题)

小车应靠近打点计时器放置、钩码个数适宜

(2)

获得打点纸带

先通电后放纸带、防止小车掉在地上或者撞坏滑轮

(3)

选取纸带并处理数据

选取打点清晰的纸带、每5个点(每隔四个点)选一个计数点(其目的便于测量)、测量位移并计算结果

5、

电磁打点计时器构造

(1)

振针(2)复写纸)(3)限位孔

注意:4-6v的交流电(通过电磁铁吸引力,利用压力打点)

例题3、如果得到如图纸带,试分析可能的原因?

可能原因是:电压过大、振针离纸带过近。

如果通过调节振针长度使打点清晰,那么电压过大对测量结果有何影响?

6、

频闪

设定闪光灯频闪间隔时间,在黑暗环境中打开快门开始拍摄,闪光灯闪光一次就曝光一次(记录一个影像),这样在同一幅画面上就会出现一连串运动物体的影像,通过这样的技术可成功的把物体运动过程拍摄下来,根据影像对物体进行研究。

7、

光电计时器

挡

光

板

B

A

介绍光电计时器的原理:由vx,当d足够小时,此平均速度可近似等于小t车经过该位置的瞬时速度,从而可计算加速度

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