问题研究　绿色食品知多少ppt专用说课稿内容｜教案在线预览

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《绿色食品知多少》教学设计教师章节内容马作幸日期2018年5月25日班级课型高一批注新授课第六章人类与地理环境的协调发展1.通过展示介绍搜集到的相关资料，能够深切认识到绿色食品的重要性。2.通过小组合作分析调查问卷，能够针对人们对于绿色食品的态度，提出学习目标宣传的策略。3. 通过小组合作讨论，能够

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所属课文：问题研究　绿色食品知多少

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正文

《绿色食品知多少》教学设计

教师

章节内容

马作幸

日期

2018年5月25日

班级

课型

高一

批注

新授课

第六章

人类与地理环境的协调发展

通过展示介绍搜集到的相关资料，能够深切认识到绿色食品的重要性。

通过小组合作分析调查问卷，能够针对人们对于绿色食品的态度，提出学习目标

宣传的策略。

通过小组合作讨论，能够从数据资料中分析出当前绿色食品发展面临的困难，并提出解决措施。

教学设计

思路

以学生为主体，以学生在课前搜集的资料和做好的调查问卷为学习材

料，充分发挥学生的自主性，在学生在团队学习中获得知识。

1.学生搜集关于绿色食品的资料。

教学准备

2.学生设计好调查问卷，并进入小区随机调查。

教学过程

随着人们生活水平的提高，人们对于吃的越来越重视了，一个新的词

环节1：语：绿色食品，逐渐出现在人们的视野，我们今天这节课就来重点关注绿导入

色食品。

那什么是绿色食品呢，大家都搜集到了哪些资料呢？有请A小组来给大家

分享。

A小组学生展示课前搜集的成果：

环节2:绿色食品的基本情况

1.从食品安全到绿色食品。

2.绿色食品的概念、分级、标志。

3.绿色食品具备的条件。

4.绿色食品的产生。

5.中国绿色食品的发展现状。

批注

教学环节

1 / 2

【过渡】通过这些同学的分享，我们意识到了绿色食品的基本情况，那社

会大众对绿色食品是怎样看待的呢？我们有请B小组呈现你们的调查结环节3：大果。

众对绿色B小组呈现调查结果。

食品的了其他小组以小组为单位讨论分析，回答以下问题：

解程度

1.大众对绿色食品的了解程度如何？

2.如果要加强绿色食品的宣传，应从哪些方面入手？

3分钟后，学生展示讨论结果，教师对学生表现进行评价。

【过渡】绿色食品已经渐渐被更多的人所熟知，那居民对绿色食品的实际

接受度怎样呢？请C小组展示调查结果。

环节4：居民对绿色食品的选择

C小组展示调查结果。

其他小组以小组为单位，讨论分析，回答以下问题：

1.不选择绿色食品的人们，主要的影响因素是什么？

2.绿色食品发展会遇到哪些问题？

3.为了使更多的人去选择绿色食品，可以采取哪些措施？

5分钟后，学生展示讨论结果，教师对学生表现进行评价。

在本节课的学习探讨中，同学们积极主动，踊跃发言，相信大家对绿

课堂小结

色食品有了更多的了解和更深的认识，希望我们能够吃到越来越多的健康、绿色食品。

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关于本教案的常见问题

Q：问题研究　绿色食品知多少ppt专用说课稿内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《问题研究　绿色食品知多少》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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