资料摘要
“现代旅游”教学设计【设计思路】本节课教学设计以新课程的基本理念为指导思想,重视培养学生的创新精神和实践能力,通过观察、体验、分析、理解、概括,使学生获得知识,学习生活中有用的地理;以让学生充分参与课堂,提高课堂实效是为基本思路,教师和学生分工明确,教师重在知识的引导和方法的点拨;学生则要通过动脑、
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第一节 现代旅游第一课时教学实录
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关键词:第一节 现代旅游第一课时教学实录
正文
“现代旅游”教学设计
【设计思路】
本节课教学设计以新课程的基本理念为指导思想,重视培养学生的创新精神和实践能力,通过观察、体验、分析、理解、概括,使学生获得知识,学习生活中有用的地理;以让学生充分参与课堂,提高课堂实效是为基本思路,教师和学生分工明确,教师重在知识的引导和方法的点拨;学生则要通过动脑、动口、动手全程投入,充分参与课堂。精密联系生活实际学习地理知识,提升学习效率。
【教学目标】
1、了解旅游活动是社会经济发展的必然产物,是现代社会生活的重要组成部分。
2.了解现代旅游发展的特点,认识现代旅游的基本要素。
【学情分析】
高中必修课本中没有旅游地理的内容,学生对旅游知识是比较陌生的,因此需要知识铺垫,而“现代旅游”一节内容正好起到铺垫作用,但不属于教学的重点内容。
【教学重点】
现代旅游的主要特点和基本要素。
【教学难点】
现代旅游的主要特点
【教学方法】
理论联系实际
教
学
过
程
一、特别提醒
旅游、旅游者、旅游资源、旅游业的区别。
问题探究:有人认为“旅游活动主要是为了增长知识、陶冶性情、锻炼身体”这种观点对吗?为什么?
二、现代旅游的基本要素
1、六要素:食、宿、行、游、购、娱
2、作用:
游是六要素的核心;
旅游活动的基本条件是旅游交通;
增加旅游收入的重要途径。
3、相互关系:
相互联系、相互作用。
三、现代旅游的四大特点
1、旅游主题的大众化
2、旅游形式的多样化
3、旅游空间的扩大化
4、旅游目的娱乐化
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关于本教案的常见问题
Q:第一节 现代旅游第一课时教学实录是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《第一节 现代旅游》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。