第一节 旅游资源的分类与特性特级教师教学实录

《2.1旅游资源的分类与特性》17-18-2-地理-1-3 编制：李瑞杰 审核：李瑞杰

班级：

小组：

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教师评价：

2.1旅游资源的分类与特性

[学习目标]：

1.结合图表资料,记住旅游资源的内涵及其类型。

2.结合图表资料,分析旅游资源的特性。

[重点]：旅游资源必须具备的两个条件。

[难点]：区别自然旅游资源与人文旅游资源。

[使用说明与学法指导]：

1.依据预习案作好对书本基础知识的勾划，标注关键词，依据导学案通读教材。

2.课前完成练习册上相应的预习案部分。

预

习

案

（5-10分钟）

【知识梳理】

学习建议：请阅读教材P14-19，并找出下列问题的答案。

一、旅游资源的概念是？必须具备的条件是？

二、旅游资源的分类？如何区别？

三、与其他资源相比，旅游资源具有的特性？

探

究

案（二十分钟）

探究一（自主探究）：旅游资源的内涵

教材P14的活动题2，完成表2.1

探究二（合作探究）：旅游资源的分类

参照教材P16活动1，制作表格列出本地有哪些自然旅游资源、哪些人文旅游资源。

【知识拓展】

霍城县第二中学地理导学案

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2017-2018学年第二学期

《2.1旅游资源的分类与特性》17-18-2-地理-1-3 编制：李瑞杰 审核：李瑞杰

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训

练

案

1.以下自然现象或事物中,最不可能成为旅游资源的是(

)。

A.温泉 B.台风

C.溶洞 D.雾凇

2.“人无我有,人有我优”体现出旅游资源的(

)。

A.可创造性 B.多样性 C.永续性 D.非凡性

3.关于旅游资源的叙述,正确的是(

)。

A.旅游资源通常划分为自然景观、城市游憩场所和景观两种类型

B.自然旅游资源的意义更多地表现在教育性旅游方面

C.城市游憩场所和景观一方面为市民所享用,另一方面为旅游者提供服务,它属于人文旅游资源

D.人文旅游资源对于探险猎奇、游乐、疗养等性质的旅游具有重要意义

4.

将下列景观分类填入下表中: A.桂林山水

B.内蒙古那达慕大会

C.罗马古斗兽场遗址

D.武陵源群峰

E.丹麦美人鱼雕塑 F.洛杉矶的迪斯尼乐园

G.西双版纳热带雨林

H.黄河壶口瀑布

I.佛光

J.比萨斜塔

K.吉林雾凇

L.泰山碑刻

M.黄山迎客松

A、D、G、H、I、K、M；B、C、E、F、J、L 5.南极地区独特的气候、奇特的地形、与众不同的野生动植物资源、极昼极夜现象和美丽的极光,无不吸引着众多游客的目光。根据材料,完成下列各题。

(1)指出南极地区主要的特色旅游资源及其类型。

(2)南极地区旅游资源主要具有哪些特性?

答案:(1)原始的冰原景观、独特的动物资源、奇特的天文现象。自然旅游资源。(2)多样性、非凡性、永续性等。

6.“中国人的景观大道”是指从上海一直延伸到西藏樟木友谊桥的318国道。这条景观大道大致分布在30°N附近的带状景观长廊。据此完成下列各题。

(1)

依图简要说明这条景观大道附近旅游资源的类型。

(2)

说明该线旅游资源东、西部差异较大的主要影响因素。

霍城县第二中学地理导学案

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2017-2018学年第二学期

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答案:(1)自然旅游资源、人文旅游资源。

(2)地形与地势(地质与地貌),气候与水文、植被、历史文化与风俗(人类活动与开发程度)等。

解析:第(1)题,中国人的景观大道上既有上海世博园、八一镇、布达拉宫等人文旅游资源,也有杭州西湖、黄山、三峡等自然旅游资源。第(2)题,东西向自然景观的差异主要是由地形、气候、水文、植被等自然要素差异形成的;东西向人文景观差异主要是由历史文化、民族风俗等因素差异造成的。

霍城县第二中学地理导学案

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2017-2018学年第二学期