第二节 现代旅游对区域发展的意义教学设计第一课时

专题复习----旅游地理教学设计

仁寿一中北校区 严巨会

一、考情分析：

每年高考中旅游地理部分出现在选考题中，分值10分。考试的方式：

1.以区域旅游资源分布为背景,考查旅游景观的欣赏和旅游资源的分布及开发评价。

2.以具体旅游现象或事例为切入点,考查旅游活动的意义、面临的问题,以及区域旅游资源开发措施和开发中应注意的问题 二、目标分析：

1、知识与技能：

（1）掌握旅游资源与旅游景观的欣赏

（2）掌握旅游开发与保护

2、过程与方法：

（1）通过阅读材料和图片，培养学生提炼有效信息和解读信息的能力

（2）通过学案学习，培养学生读图填图能力。

（3）通过让学生阐述，培养学生正确表述旅游资源价值的评价及开发过程中遇到的问题。

3、情感态度与价值观：培养学生的主动参与学校旅游地理的兴趣

三、教学方法：合作探究法、讲授法

四、教学建议：

本教案为第1课时。

五、教学过程：

（情境导入）随着社会经济的发展，人们越来越喜欢旅游了。首先请同学们欣赏一组旅游图片。而作为即将参加高考的同学们们，也必然要经历旅游地理的考题。

本部分内容考点及考情分析如下：

考纲展示

真题示例

2017·天津卷,13(3) 1.旅游资源与旅游景观2016·全国Ⅰ卷,42; 的欣赏

2016·全国Ⅱ卷,42; 2016·全国Ⅲ卷,42 2017·全国Ⅰ卷,43; 2017·全国Ⅱ卷,43; 2017·全国Ⅲ卷,42 1.以区域旅游资源分布为背景,考查旅游景观的欣赏和旅游资源的分布及开发评价。2.以具体旅游现象或事例为切入点,考查旅游活动的意义、面临的问题,以及区域旅游资源开发措施和开发中应注意的问题

考情分析

2.旅游开发与保护

【自学导学案】

考点一

旅游资源与旅游景观的欣赏

[2017·天津卷,13(3)]读图文材料,回答问题:

据表格要求,提取图2中信息,评价白山市发展旅游业的条件。

图中相关信息

旅游业发展条件的评价

有利

不利

学生根据解题思路，尝试答题。

然后归纳小结答题模版

1.旅游资源评价的答题技巧

(1)游览价值

角 度

资源

价值

集群

状况

答题思路

旅游资源质量高（低），尤其是考虑其“非凡性”的特点，评价语言：具有较高的美学观赏价值、科学价值、历史文化价值和经济价值。

该旅游线路景点类型多样,共同组成景观群,集群状况是否良好

地域

周围无雷同的景点,地域组合好(或景点重复,有相似景观,地域组合差) 组合

(2)市场、位置、交通---旅游资源经济价值的评价

角

度

答题模板

市场距离

位置、交通

距经济发达地区近,客源市场广阔(或远离经济发达地区,距客源市场较远) 地理位置优越,交通便利,可进入性强,开发价值大；反之交通闭塞……

（3)基础设施---地区接待能力

角 度

答题模板

服务设施

环境承载力

食、宿、行、娱、游、购、娱等配套服务设施较完善(或不足)，服务质量高（低）

区内用地广、布局合理和环境承载力强

2.旅游景观的欣赏技巧

(1)把握观赏时机

(2)选择观赏位置

展示练习题

分析“篁岭晒秋”的旅游价值及开发的有利条件？

考点二

旅游开发与保护

展示高考真题：

练习一、负地形是指从地面向下发育的地形,发育程度越高,高差越大。重庆武隆地处乌江下游,其喀斯特景观以负地形(峡谷、溶洞、竖井等)高度发育著称,2007年被联合国教科文组织列入世界自然遗产名录。

指出武隆喀斯特景观特点对旅游活动的不利影响,并提出应对措施。

解题思路：

1.审设问:(1)关键词“景观特点”→负地形→对旅游活动的不利影响→主要从地势、地质条件对交通、安全等方面的影响角度考虑。

(2)关键词“应对措施”→针对问题进行→交通问题、安全问题。

2.构建答题思路:重庆武隆喀斯特景观——负地形高度发育——发育程度越高,高差越大——地形越崎岖——影响交通与安全——加强安全防护、安全教育,引导、限制人数和车辆

练习二

近年来,我国许多传统古村落被开发成旅游观光地,一些古村落的村民仍留在村内,如“中国最具旅游价值古村落”之一的桂林江头洲村,至今仍完整地保存着明清时期的建筑格局(如图),依然有百余户村民生活在村中,坚守着那份宁静与质朴

分析村民生活在村中对促进当地旅游业健康发展的作用。

解析：村民生活在村中,一方面可以保留村落的原生活状态,传承和保护区域旅游特色,保持古村落的生命力,增加旅游资源的吸引力,满足旅游者的要求; 另一方面,村民不但能够提供旅游服务,还是旅游开发和保护的实施者,有利于激发村民对自身文化传统的自豪感和保护古村落的热情,以实现开发与保护、生活与旅游之间的良好平衡,达到旅游业的可持续发展。

通过2017·全国Ⅲ卷,42的分析和2017 I卷[地理——选修3:旅游地理]的练习小结旅游开发与保护过程中，需要考虑的因素。

旅游开发，首先要推测游客目的地的选择：

1)考虑出游时间长短和交通方式2)考虑出游时间3)考虑安全

其次要预测发展旅游带来的影响。针对旅游带来的区域影响然后提出保护措施。

板书设计：

考点一

旅游资源与旅游景观的欣赏

考点二

旅游开发与保护

作业：课堂巩固练习

教学反思：

本节课教学环节完整，重难点突出，教学语言简练。课堂中注重引导学生怎样分析旅游资源价值，采用先学生练习，然后针对问题具体在讲解。本节课课堂气氛较活跃，但是学生讨论的时间较少，今后教学中注意改进。