第三节 我国的旅游资源第一课时导学案

第三节

我国的旅游资源

教学目标：

1．了解我国的主要旅游资源

2．在地图上指出我国的世界遗产，举例说出其重要价值

3.培养学生的审美观和热爱祖国、热爱家乡的朴素情感

教学重难点：

重点：我国主要旅游资源和世界遗产的分布

难点：对世界遗产的开发与保护

课时安排：1课时

教学用具：著名旅游资源景观图片等

教学方法：读图、自主探究与讲述法相结合

教学过程：

一、新课导入

播放镇原县文化旅游局制作的宣传片《秦风汉韵走镇原》，让学生了解家乡的旅游资源，由此导入。

二、讲授新课

[温故知新] 回忆旅游资源的分类。

（一）丰富多彩的旅游资源

让学生阅读课文，并思考我国旅游资源的分类及各自的主要特点。

板书： 第三节 我国的旅游资源

一、丰富多彩的旅游资源

自然旅游资源

人文旅游资源

自然旅游资源：以山水风光最为重要。

探究活动：说出我国的五岳名山和四大佛教名山的名称。（ppt展示景观图）

1、五岳名山：东岳泰山、西岳华山、北岳恒山、南岳衡山、中岳嵩山

四大佛教名山：山西五台山、安徽九华山、浙江普陀山、四川蛾眉山

2、安徽黄山、广西桂林山水、湖北长江三峡、杭州西湖、苏州无锡太湖、台湾日月潭等都是我国著名的旅游胜地。

小结：“我国主要的自然旅游资源”，并用PPT展示

类型

地质地貌景观

气象气候景观

水文地理景观

生物景观

综合景观

旅游资源

五大连池、泰山、华山、庐山、嵩山、衡山、路南石林、天涯海角

春城昆明、吉林雾淞、泰山日出

镜泊湖、北戴河、长江三峡、太湖

香山红叶、鼎湖山、青海湖鸟岛

长白山天池、西双版纳、九寨沟

人文旅游资源：以古代文化艺术宝藏和风土民情最为重要。（ppt展示景观图）

探究活动：1．我国著名的文物古迹和古代工程建筑，如万里长城、京杭运河、北京故宫、西安秦始皇陵及兵马俑坑、苏州园林建筑、甘肃敦煌壁画，等等，都举世闻名。

2．春节是汉族的传统节日，泼水节是傣族的传统节日，那达慕大会是蒙古族的传统节

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日，火把节是彝族的传统节日。

说明：人文旅游资源除了古代文化艺术宝藏和各地的风土人情外，我国著名的现代工程建筑，各具特色的小镇风光，丰富多彩的地方土特产、工艺品，神奇的中医和养生之道，名扬世界的菜肴等，对中外游客也具有巨大的吸引力。我国地域辽阔，有绚丽多姿的自然环境、悠久灿烂的历史文化，是世界上旅游资源最为丰富的国家之一。

小结：“我国主要的人文旅游资源”，并用PPT展示

类型

古建筑景观

旅游资源

平遥古城、岳阳楼、丽江古城、武当山古建筑群、明皇陵

风土民情景观

蒙古族那达慕大会、傣族泼水节、彝族火把节、龙舟赛

历史文化名城

沈阳、天津、银川、延安、开封、南京、上海、昆明、武汉、扬州

文化艺术景观

乐山大佛、敦煌莫高窟、云冈石窟、大足石刻

探究活动：思考：从我国自然环境的多样性和五千年文明的不间断性两个角度，说明我国是世界上旅游资源最丰富的国家之一。

说明：我国辽阔的疆域、复杂的地貌、多种气候类型等自然环境的多样性为种类繁多的自然旅游资源的形成提供了地理基础。

我国是世界文明古国，又是古人类发源地之一，拥有不间断的五千年文明史。星罗棋布的名胜古迹和层出不穷的考古发现，使神州大地成为一座巨大的东方文明博物馆。已发掘的大量古遗址，至今犹存的历代古墓葬、古建筑和石窟寺庙，以及古文化古艺术、古民俗等，都体现了人文旅游资源的丰富多彩。

我国的“红色旅游”正在兴起：（ppt展示家乡的褐色旅游资源景观图）

板书：我国的红色旅游资源

探究活动：思考：1、红色旅游资源包括哪些？

2、推进红色旅游的意义有哪些？

说明：1.“红色旅游”资源包括红军长征时期、抗日战争时期、解放战争时期留下的重要革命纪念地、纪念物及其所承载的革命精神，是进行爱国主义教育的材料。

2.对于国家而言，促进中国旅游业更大发展：弘扬民族精神文化、振奋民族精神；帮助革命老区人民脱贫致富；推进中西部旅游；增强中国旅游业发展后劲。

对旅游者而言：学习革命知识，接受革命传统教育，振奋精神、放松身心、增加阅历。

（二）我国的世界遗产

世界遗产作为旅游资源来看，具有最为突出的非凡性，是顶级旅游资源。我国于1985年加入联合国《世界遗产公约》，到2017年底已经有52个项目被列入《世界遗产名录》。

探究活动：1.读图2．21，列出我国现有世界文化遗产、世界自然遗产、世界文化与自然遗产的名称及分布。

2.思考：世界遗产作为旅游资源，具有最为突出的非凡性，是顶级旅游资源，能够吸引众多的游客前来游览，创造出巨大的经济效益。但是随着旅游资源的开发又不可避免地对遗产造成一定程度的破坏，那么，我们应如何处理开发与保护世界遗产之间的关系？

板书：二、我国的世界遗产

说明：世界遗产的开发与保护之间存在一定的矛盾。我们必须坚持保护第一的原则。旅游开发只是世界遗产的功用之一，必须十分慎重，做到保护与开发协调统一，不能造成对世界遗产的任何破坏。

PPT展示我国的世界遗产景观图，并简单介绍其主要特征或地位。

1、我国列入世界遗产名录的世界自然与文化遗产（4）

2、我国列入世界遗产名录的自然遗产（12）

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3、我国列入世界遗产名录的文化遗产（32）

4、我国列入世界遗产名录的文化景观

遗产（4）

5、我国列入世界遗产名录的人类口头遗产和非物质遗产（2）

探究活动：分析评价中国的世界遗产的重要价值

说明：我国的世界文化遗产、文化与自然双重遗产是独一无二的历史文化载体和人类历史发展的见证,它们具有时代性、不可再生性、不可替代性。它们所反映的是中华民族的悠久历史和灿烂文化。我国的世界自然遗产代表着某一类地质地貌中最重要的历史演化过程，展示了我国独特的地质地貌和生物资源。这些世界遗产，已经成为我国的重要旅游资源。来自全国和世界各地的游客通过参观游览，能够领略到中国的传统文化和绚丽的自然风光之美。

三、课堂小结

四、课堂练习

五、作业布置

作业（三选一）：

1、搜寻整理自己家乡的自然景观和人文景观。（要求：尽量以图片或视频的方式呈现，并辅以恰当的文字说明。）

2、访谈身边的革命英雄，了解他们的故事。

3、搜集整理身边的民间故事。

板书设计

第三节

我国的旅游资源

一、丰富多彩的旅游资源

自然旅游资源：以山水风光最为重要。

人文旅游资源：以古代文化艺术宝藏和风土民情最为重要。

我国的红色旅游资源

二、我国的世界遗产

1．我国主要世界遗产的分布

2．对世界遗产的开发与保护原则——保护第一

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