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第三单元 《发展社会主义民主政治》---复习与测试教学设计黄石市第六中学 杜佳清一、教学目标：1、知识点和知识体系的构建2、单元复习应注意的几个问题二、教学主要过程：1、诵读框题，画思维导图，构建单元知识结构逐课练习2、针对重点全班复习，注意增加热点政治内容3、对着复习提纲，在规定时间内完成
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单元复习与测试教学设计一等奖
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关键词：单元复习与测试教学设计一等奖
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第三单元 《发展社会主义民主政治》
---复习与测试教学设计
黄石市第六中学 杜佳清
一、教学目标：
1、知识点和知识体系的构建
2、单元复习应注意的几个问题
二、教学主要过程：
1、诵读框题，画思维导图，构建单元知识结构
逐课练习
2、针对重点全班复习，注意增加热点政治内容
3、对着复习提纲，在规定时间内完成测试题
三、教学重点：
第五课
1、人民代表大会与其他国家机关是监督与被监督的关系
2、人民代表大会、人大代表、人民代表大会制度的不同
3、人民代表大会与监察委员会的关系
第六课
1、中国共产党的执政地位、民主党派的参政地位
2、人民政协与人大的区别与联系
3、人民当家作主、党的领导与人民代表大会制的关系
4、中国特色社会主义理论体系的重要组成部分：***新时代中国特色社会主义思想
第七课
1、区分宗教组织与邪教组织
2、宗教信仰与封建迷信活动的区别
3、如何引导宗教与社会主义社会相适应
四、复习提纲：
第五课，我国的人民代表大会制度
第一框
人民代表大会:国家权力机关
1.我国人民是如何行使国家权力的？
2.我国人民行使国家权力的机关是：全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
3.我国国家权力机关的完整体系包括哪三个？
4.人大代表
第二框
人民代表大会制度:我国的根本政治制度
1.我国的中央国家机关包括哪些？
2.什么是政体？政体与国体的关系是什么？
3.我国的政体是什么？它又是由什么决定的？
4.什么是民主集中制？它是如何体现出来的？
5.人民代表大会制度
6.我国的社会制度、国家制度、根本政治制度、基本政治制度
第六课
我国的政党制度
第一框
中国共产党执政:历史和人民的选择
1.中国共产党的领导和执政地位是如何确立的？
2.中国共产党的性质、地位、宗旨和指导思想分别是什么？
3.中国特色社会主义事业为什么必须坚持以中国共产党为领导核心？
4.中国共产党应当怎样执政？
第二框
中国共产党:以人为本
执政为民
1.中国共产党的指导思想包括哪些？
2.马克思主义中国化的两大理论成果是什么？
3.中国特色社会主义理论体系的构成和意义
4.中国共产党努力实现最广大人民的根本利益
第三框
共产党领导的多党合作和政治协商制度:中国特色的政党制度
1.我国的民主党派
2.我国的政党制度
3.人民政协
4.我国为什么要坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度？
5.中国共产党和民主党派之间是什么关系？
第七课 我国的民族区域自治制度及宗教政策
第一框 处理民族关系的原则:平等、团结、共同繁荣
1.我国的民族构成如何？
2.我国现在的民族关系
3.我国处理民族关系的原则有哪些？
4.我们应当如何珍惜和巩固社会主义民族关系？
第二框
民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度
1.民族区域自治制度
2.我国为什么要实行民族区域自治制度？
第三框
我国的宗教政策
1.几个需要注意的细节知识
2.我国的宗教政策包括哪些基本内容？
3.共青团员和共产党员可以信教吗？青年学生又能否信教呢？
4.弘扬科学精神，正确对待宗教
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