第二节 旅游开发中的环境保护优质公开课教案

第二节

旅游开发中的环境保护

都匀三中

许佳

［学习目标］

知识：了解旅游开发中的环境问题。

技能：理解旅游环境容量的概念和类型。

情感价值观：

树立“旅游环境保护人人有责”的观念。

培养可持续发展的思想。

提升自身修养，培养热爱乡的情怀。

重点：理解旅游环境容量；实现旅游活动与环境的协调发展。

难点：理解旅游环境容量。

【设计思路】

发现旅游环境中存在环境问题，分析产生的原因，得出主要由于人为原因，我们应该控制旅游环境容量，并且以旅游环境容量为依据来进行旅游环境保护。保护环境是大家共同的责任，我们应该热爱自己的家乡，大力宣传贵州，欢迎大家到贵州来，实现旅游业的可持续发展。

[导入]视频

【问题一】旅游开发中的环境问题

同学们你们在旅游过程中发现哪些不文明的行为呢？有同学自愿上台给大家表演吗？

【图片展示】

教师总结：旅游开发的问题有自然环境和社会环境的破坏。

【过渡】产生了环境问题是什么原因呢？

【问题二】教师总结：主要是人为原因。一个旅游区能容纳多少人呢？我们要引入旅游环境容量的概念

1.旅游环境容量的定义、衡量标准、分类

旅游环境容量是指对某一旅游开发地域而言无害于其可持续发展的旅游活动

。

常用旅客流量来表示。

分类：旅游极限容量、旅游合理容量

2.旅游环境容量的合理测算有何意义？

是旅游景区规划的科学依据，是旅游景区可持续发展的保证。

极限容量关系到旅游区能否持续发展；

合理容量关系到旅游者能否最舒适、最满意。

【活动一】请同学们站满小方格能站多少人

问题1.你是游客你有什么想法？怎么办？

问题2你是管理者你有什么想法？怎么解决呢？

【过渡】刚才的活动大家发现我们应该要控制旅游环境容量，从而更好的保护环境。那么，我们如何保护环境呢？

【角色扮演】同学们思考以后上台发言

【问题三】教师总结

三旅游环境保护实施主体立法机关政府旅游研究者专家旅游开发商和经营者旅游者旅游环境保护策略健全旅游环境保护法规编制旅游开发规划中的环境保护法规建设排污处理设施倡导绿色旅游建设各种环境保护区评价旅游开发的环境影响普及旅游环境保护教育禁止实施破坏生态环境和文化环境的工程评定旅游环境容量提高自身素质规范自身行为自觉保护环境

【课堂总结】

今天这节课主要从三个方面进行讲解。首先我们发现旅游过程中发现了环境问题，经过分析以后我们认为主要由于人为原因所导致的，因此我们要控制旅游环境容量，最后，我们以旅游环境容量为依据，进行旅游环境保护。

【课堂练习】迁移探究

请同学们结合我们都匀文峰公园、青云湖公园、秦汉影视城等旅游景区的实际情况，谈谈如何进行旅游的开发和保护。

教师总结：

完善基础设施建设

提高个人素质

控制游客数量，淡旺季调整门票价格

设立环保警示牌

通过媒体（微信、微博、广告）宣传环保

【课后作业】根据都匀某一旅游景点，就如何处理开发和保护的可持续发展，写一篇小论文。

教师总结：环境保护是我们大家的责任，我们要共同努力学习科学文化知识，像爱护自己的眼睛一样爱护环境，实现旅游业的蓬勃发展，祝家乡山更美，水更清。最后，让我们大家一起感受家乡的文化，希望大家可以宣传贵州，欢迎大家到贵州来。全体起立，伴着音乐，唱起来，跳起来吧！

[音乐播放]我在贵州等你

【板书设计】

4.2

旅游开发中的环境保护

自然

环境问题

社会

————————————旅游环境保护

极限容量

旅游环境容量

合理容量

附学案

第二节

旅游开发中的环境保护

［学习目标］

知识：了解旅游开发中的环境问题。

技能：理解旅游环境容量的概念和类型。

情感价值观：

树立“旅游环境保护人人有责”的观念。

培养可持续发展的思想。

提升自身修养，培养热爱乡的情怀。

重点：理解旅游环境容量；实现旅游活动与环境的协调发展。

难点：理解旅游环境容量。

活动一：关于控制旅游环境容量

1.游客：

2.管理者：

活动二：

你选择的是（

）角色

保护环境的措施：

课堂练习：

针对都匀某景区，谈谈如何进行环境的开发和保护，如何实现旅游业的可持续发展。

开发：

保护：

课后作业：针对都匀某景区，写一篇小论文。谈谈如何进行旅游开发和保护的协调发展。