第1课 夏商制度与西周封建教案1

第1课 夏商制度与西周封建主题式教学设计

设计：朱枝春

【课程标准】

了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。

【三维目标】

1．知识与能力：知道西周的分封制和宗法制的基本内容，探究中国早期政治制度的特点以及宗法制对中国社会的深远影响。

2．过程与方法：通过自主学习、合作探究活动，提高自身有效获取历史信息、解读历史信息的能力。

3．情感态度和价值观：我国进入阶级社会的历史源远流长，是世界文明古国。

学习重点

学习难点

设计理念

宗法制和分封制的基本内容

中国早期政治制度的特点

教学理念

“一课一中心”高效课堂教学

以生为本、建构主义、行为主义，师生共同建构知识体系，并正确处理教材与辅助材料的关系，提高阅读历史材料的判读能力。

【教学过程】

1.【要求学生抓住“制度”主题进行自主学习】

学生基础知识梳理

一、夏商政治制度

1．夏朝：

已出现了凌驾于全社会之上的公共权力；出现了王位继承的传子制度。

2．商朝：

主要政治制度是内服与外服制度；弥漫着神权色彩；对附属国的二、西周分封制的概念、目的、内容和作用

亲和功臣分派到各地，广建封国，叫做诸侯国。

2．目的：巩固周王朝统治

3．内容

(1)核心：周王是国家的最高统治者。以都城为中心的附近区域被称为王畿(jī),是周王直接驻地；

异姓诸侯：功臣、姻亲与先代贵族。

(3)分封内容：主要分封土地，还有物资,武装、人口等. (4)关系：周王是天下共主，诸侯承认周王的权威，并承担义务，臣属关系明确.

1、由夏商的政治制度你可以总结出中国古代政治制度的什么特点？

点及影响是什么？

3、结合当今

的积极作用和消极影响

4、西周的分封制、宗法制和礼乐制度之间教师设计问题引导

控制力有限；弥漫着神权色彩。

1．概念：又称封邦建国，是在保证周王室强大的条件下，将宗族姻2、分封制的内容、特(2)分封对象：①同姓亲族(主体)：分封到富庶之处,战略要地；②社会现实分析一下它

(5)诸侯还要对下属进行分封。

4．作用

(1)周人的势力范围不断扩大，西周成为疆域广大的国家。

(2)周王确立天下共主的地位,统治效果加强

。

(3)诸侯对下属进行分封，形成了“周王-诸侯-卿大夫-士”的等级序列。

（补充理解）

三、宗法制的目的、特点、内容、作用 1．目的：（1）巩固分封制形成的统治秩序。

（2）解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。

是一种什么关系？

(1)宗法制是分封制的基础，分封制是宗法制在政治制度上的反映。（2）礼乐制度是保证分封制宗法制5、简述我国早期政治制度的特点？

①以宗法制为核心，带有浓厚的部族色5．弊端：地方势力强大，影响了周王权力的集中，后导致国家分裂。稳定推行的工具。

2．特点：把血缘纽带同政治关系结合

彩；②神权与王权的3．内容：（1）核心：嫡长子继承制；嫡长子是指正妻所生之长子。

结合；③血缘纽带与（2）体系：确立了严格的大宗、小宗体系。大小宗关系是相对的。

政治关系相结合，等（3）关系：不仅是家族等级关系，也是政治隶属关系. 级制度森严；④最高4．作用

统治集团尚未实现权①保障各级贵族能够享受“世卿世禄”的特权。

力的高度集中

②有利于凝聚宗族，强化王权，把“国”和“家”密切地结合在一起。，同时也强化了以大宗为代表的贵族特权地位。

四、礼乐制度

1．含义：周礼是表示等级制度的典章制度和礼仪规定，是各级贵族的政治和生活准则。

2．实质：礼乐制是保证分封制、宗法制稳定推行的工具。

2.【拓展延伸】

2005年5月，宋楚瑜率亲民党大陆访问团在中华民族圣地黄帝陵前，隆重举行祭祀

中华民族人文始祖轩辕黄帝的仪式。其后宋楚瑜又到湖南宋家的祖先墓前祭拜，发表感言：慎宗追远，不忘根本。

回答：联系当今社会现实请你说说宋楚瑜祭祀轩辕黄帝和宋家祖先的意义。

参考答案：

（1）宋楚瑜祭祀轩辕黄帝说明大陆和台湾共同的血缘、共同的文化。祭宋家祖先充分说明了炎黄子孙一家亲，有利于实现中国和平统一。

（2）对祭祖要全面客观的分析。要看到期封建的一面。也要理解民族传统情感和这几千年来长期存在的合理性，中华民族这种传统未改，这是宗法制的主要内容。

3.【自主探究】

探究1 阅读宗法制示意图，其主要特点是什么? 提示：（1）最大特点是实行嫡长子继承制。

（2）小宗服从大宗,诸弟服从长兄，大宗与小宗具有相对性. （3）大宗与小宗的关系不仅是家族等级关系，也是政治隶

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属关系.周天子既执掌国家最高政治权力,又是家族中的家长

探究2

阅读下列材料，思考讨论并回答问题：

材料一 “宗”字是一个会意字，由“宀”和“示”两部分构成，“宀”是建筑物的象形，“示”是祖宗的神主；《说文解字》中也说：“宗，尊祖庙也”，也就是说“宗”的本义是宗庙。这些说明宗法制的联系纽带主要是血缘，这表明中国早期政治制度的另一特点是以血缘关系为纽带形成国家政治结构。

材料二 正妻所生之子称嫡子，其他妻室所生之子为庶子。周王的嫡长子、嫡长孙一系有继承王位的权利，称其为大宗。次子、庶子的后裔相对于大宗称为小宗。而次子、庶子的嫡长子、嫡长孙于本支又是大宗，其次子、庶子之后裔又是小宗。以此类推，形成一个庞大的宗族网。小宗必须服从大宗。（《历史》） （1）材料反映了西周时期的哪种政治制度？由材料看出，该制度的最大特点是什么？这种制度在当时有何积极作用？

（2）断案：遗产纠纷案——一个官员生前娶了一位妻子，为他生了一个女儿，然后他再娶了一个妾氏，为他生了大儿子，此后妻子又为他生了一个小儿子，结果这官员不幸殉职，于是他的两个儿子都想取得他的爵位和家业，请问应该判给谁？为什么？你认为这种做法合不合理，如果是现在，刚才的遗产案又怎样判？

（3）时至今日，宗法制已经消亡，但中国传统文化中的宗法思想影响仍然存在。你能结合当今社会现实分析一下它的积极作用和消极影响吗？

（4）宗法制与分封制的关系怎样？

4.【主题知识建构】

制度网图绘制：

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5.【结束语】

西周的宗法分封制度，在当时对巩固国家政权、扩大统治范围，都起了重大作用，

发挥了显著效能。但作为早期政治制度，它也有其无法避免的弱点和弊端。到西周末

年，这套制度就出了问题。下一节课我们共同研究有关内容。

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