辽阔的草原教案和学案内容

《中国少数民族音乐》欣赏课教案

教学年级：高一年级

课型：欣赏课

教学内容：

1、蒙古族民歌《辽阔的草原》

2、藏族民歌《酒歌》

教学目标：

1、欣赏感受蒙、藏、等西南地区少数民族音乐，并用聆听、观看、演唱、演奏、舞蹈、讨论等多种形式参与、体验。

2、能分辨并说出本课多首音乐作品所属的民族；能在分组讨论后，归纳音乐作品中体现民族风格的音乐要素。

3、在自主学习,主动参与的音乐实践活动中培养学生对音乐的描述与评价能力，在聆听、体验少数民族音乐美的同时，激发热爱祖国的少数民族音乐艺术的情感。

教学重点：

1、聆听体验《牧歌》、《酒歌》。

2、理解音乐作品的节奏特点。

教学难点：

理解我国少数民族音乐风格特点。

课时安排：2课时

教学过程：

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第一课时

一、组织教学

1、学生听蒙古族歌曲《吉祥三宝》进入课室。

2、师生行礼问好。

二、导入新课

师：知道刚才听的歌曲叫什么名字吗？

生：《吉祥三宝》

师：那有没有同学知道这首《吉祥三宝》中的“三宝”指的是什么？

老师小结：这首歌曲是由蒙古族歌手布仁巴雅尔创作的。歌曲中的“三宝”指的是太阳、月亮、星星，也就是爸爸、妈妈、和孩子。在我们的蒙古族音乐中也有“三宝”。有没有同学知道？今天，我们就带着这个问题去领略一下多姿多彩的少数民族音乐。（出示课题）首先就让布仁巴雅尔带着我们去美丽的大草原，一边欣赏景色，一边和他去放牧。

三、欣赏蒙古族的民间音乐：

1、情景一设计：

（1）观看《牧歌》的录像，感受作品。

（2）讨论、分析歌曲的节奏和旋律特点。

（3）教师小结： 1、歌曲节奏舒缓自由，词少腔长；2、旋律风格（突出蒙古人的性格）具有辽阔、豪爽、粗犷的草原民歌特色；3、歌曲在一些长音的演唱上，可以根据演唱者的情绪自由延长，而且唱腔使用了“呼麦”。这些都是蒙古族长调民歌的音乐特点。这首歌曲就属蒙古族长调民歌。长调在蒙古族音乐文化中最有代表性，他把蒙古民族的智慧及其心灵深处的感受表现得淋漓尽致。作为草原上的民歌，蒙

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古族长调是一种历史遗存下来的口传文化，堪称蒙古族音乐的“活化石”。2005年11月

“蒙古族长调民歌”被确认为世界非物质文化遗产。

师：有了长调，当然也有段短调。短调的特点就正好和长调相反。现在我们一起来判断一下这首歌曲是长调还是短调。

3、欣赏并判断《赞歌》的体裁。

（1）观看《赞歌》录像，感受歌曲。

（2）加入律动学唱歌曲。

师：感受完长调的魅力，现在同学们知道蒙古族音乐中的第一宝是什么了吗？

生：长调。

师：对了，长调就是蒙古族音乐中的第一宝，第二宝就是“呼麦”这种独特的演唱技巧，那么第三宝就是蒙古族的传统乐器——马头琴。（课件出示图片）

关于马头琴的由来呢，还有一个传说。在很久以前，有一个男孩，他心爱的小马死去了，为了纪念他的小马，他就用马的腿骨做成了柱，马头骨做成了梯形共鸣箱（筒），马尾做了弓弦，并按小马的样子雕刻了一个马头装在琴柄的顶部，就有了最早的马头琴。

四、欣赏藏族民间音乐作品：

1、导入：（教师拿出哈达，端上青稞酒）

师：了解了蒙古音乐，我们再走进另外一个神秘的民族，去感受一下不同的音乐风格。

2、藏族音乐文化介绍

藏族传统音乐文化有着浓厚的宗教色彩是因为它深受印度佛教的影响。藏族传统音乐特色鲜明，品种多样，包括民间音乐、宗教音乐、宫廷音乐3大类。民间音乐可分为民歌、歌舞音乐、说唱音乐、戏曲音乐和器乐等。民歌中又数酒歌最为有特色。

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3、欣赏《酒歌》

（1）简介：酒歌是我国民歌的一种。我们国家许多民族都有酒歌。这是因为我们国家有很深远的酒文化，每逢婚礼、节日、亲友相聚时，都会边唱边喝，歌词多为即兴编唱，内容多是祝福、赞美、劝酒等。我们就来欣赏一下藏族广为流传的酒歌。

（2）欣赏歌曲

师：请同学们看到书71页，边听边看曲谱，请思考藏族音乐的特点是什么。

（3）启发学生分析歌曲特点

4、总结藏族音乐的特点：

（1）多采用五声音阶，商调式和羽调式最为常见。

（2）藏族音乐的旋律线主要为高升递降型，突出对骨干音进行环绕的特点。

（3）有细腻的装饰音。

（4）藏族特有的音色。

师：藏族音乐除了这些特点，还有其他什么特别的吗？这就要说到我们藏族的传统乐器了。

5、介绍藏族的乐器

（1）介绍：藏族的传统乐器品种繁多，有拉弦乐器、吹管乐器、打击乐器等。

筒钦，藏族、蒙古族吹奏乐器，又名大铜角，流行于喇嘛寺庙中。在藏族地区已有七百多年历史。（图）

根卡，藏族拉弦乐器。流行于西藏自治区拉萨、日喀则等地。相传五世达赖时期（1642—1682）从拉达克地区传至拉萨，用于演奏宫廷音乐，在达赖的宫廷乐队中已用二百余年。（图）

雄林，藏族吹口乐器。藏语“雄林”意为竖吹之笛，汉族称藏族竖笛。流行于西藏、四川、云南、青海、

甘肃等省区。（图）

达玛，又名嘎阿。藏族打击乐器。由一人持木制双棰演奏。其音质坚实，音量宏大，用于宫廷歌舞嘎尔巴乐队或喇嘛寺院的仪礼活动中。在甘孜等地用于藏戏伴奏。（图）

热巴鼓，藏族、门巴族打击乐器。汉族称藏族手鼓。藏族有一种特色的热巴鼓舞就是拿着这种热巴鼓跳的。（图）我们来欣赏一个片段。

6、欣赏热巴舞

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师：藏族舞蹈也种类较多。藏族民间自娱性舞蹈可分为“谐”和“卓”两大类。“谐”主要是流传在藏族民间的集体歌舞形式，其中又分为四种：《卓谐》（祭祀）、《果卓》（即《锅庄》）、《堆谐》（踢踏）和《谐》（弦子）。

后来增加了简单的上肢动作、原地旋转和队形变换被搬上舞台，成为历史上劳动艺术的纪念。（欣赏《溜溜的康定溜溜的情》片段）

五、拓展

学跳藏族舞蹈

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