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梨园百花教学设计遵化一中才晓娜中国戏曲是世界艺术中音乐最为丰富的一种艺术形式,是我国的传统文化,也是我国特有的传统艺术,以“唱、念、做、打”为表演形式,含有丰富的艺术表现手段,成为世界艺术之林的一朵艺术奇葩。让我们带着对它的热爱与那种无以言表的感情走进戏曲的世界。教学目标:1、了解中国传统文化戏曲的

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海岛冰轮初转腾(京剧《贵妃醉酒》杨贵妃唱段)第二课时 公开课

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梨园百花教学设计

遵化一中

才晓娜

中国戏曲是世界艺术中音乐最为丰富的一种艺术形式,是我国的传统文化,也是我国特有的传统艺术,以“唱、念、做、打”为表演形式,含有丰富的艺术表现手段,成为世界艺术之林的一朵艺术奇葩。让我们带着对它的热爱与那种无以言表的感情走进戏曲的世界。

教学目标:

1、了解中国传统文化戏曲的起源与发展、剧种、行当、乐队以及特点,引导学生对戏曲产生兴趣,激发学生的热爱之情。

2、通过欣赏、分析戏曲名段、归纳等教学活动,感受戏曲的魅力,了解戏曲的发展与变化,提高艺术修养。

教学重点:传统戏曲起源与发展、剧种、行当、乐队以及特点。

鉴赏传统戏曲与现代戏曲

教学工具:多媒体

年

级:高一年级

课

时:一课时

教学过程:(课前音乐《唱脸谱》) 一、导入

同学们听到的课前音乐是什么歌曲?由带有京剧元素的《说唱脸谱》引导出课题《梨园百花》

二、引入新课

解释“梨园”的由来,让同学们慢慢了解戏曲是世界艺术中音乐最为丰富的一种艺术形式,是我国独有的文化特色,但是近些年来,由于多种因素造成了戏曲艺术很不景气,国家也在大力扶植,在各地区中小学开展戏曲进校园活动,弘扬戏曲文化,并且有一段富有创新的唱段《牡丹啊牡丹》让同学们感受到无论从扮相还是唱腔戏曲的美,近而引起他们对戏曲的兴趣,从几个方面深入了解,带学生走进戏曲的世界。从而引导出戏曲的几个基础知识点:

1、起源与发展

介绍戏曲起源与发展:

把戏曲的源头之一原始社会的傩戏到秦汉时期戏曲的萌芽期,唐朝中后期“歌舞戏” 的形成

,宋代“杂剧”的发展,元代“元杂剧”的繁荣,明清时期戏曲的成熟,以及近代和现代戏曲的革新期和争辉期,像一条线一样呈现出来。

2、剧种:由明清时期的盛况引导出戏曲的剧种,并总结出戏曲的五大剧种,京剧(国粹)、评剧、豫剧、越剧、黄梅戏及地区。

播放五大剧种之一:带着相应的问题去欣赏豫剧《七品芝麻官》,介绍故事背景,让学生更容易理解故事情节。欣赏完后,让同

学们讨论相应的问题,从而引导出下面的知识点

3、传统戏曲特点:

传统戏曲的特点(一)综合性

(二)程式化

(三)虚拟性

4、戏曲的乐队

由打击乐器和管、弦乐器组成的武场、文场。戏曲乐队总称场面,或文武场。

播相应的图片

5、戏曲的行当:掌握戏曲的行当生、旦、净、丑,并通过图片让学生了解每个行当下不同的分支。并让学生了解:四大名旦,以及四大名旦之首,戏曲的一代宗师梅兰芳的爱国故事。

(二)、鉴赏:传统戏曲与现代戏曲

随着时代的变迁,戏曲也进行了一系列变革,具体表现在哪些地方呢?欣赏戏曲名段《贵妃醉酒》和《智取威虎山》,欣赏之前,让学生们先了解每个唱段的背景,然后提示同学欣赏的时候分别从唱腔、伴奏、内容以及舞美等方面去思考一下传统戏曲与现代戏曲的不同。

讨论并总结传统戏曲与现代戏曲的不同。

(三)、课上练习

通过欣赏《花为媒》选段

《报花名》

回答问题:1、

你能说出这部戏曲的剧种吗?

互动环节,带着学生学念白,体会剧种与地方方言的关系

2、根据所学知识回答剧中人物用了哪些表演形式?

小结:

中国戏曲是世界艺术宝库中的一块瑰宝,丰富多彩,是中国特有的古风雅韵,以其特有的魅力在世界戏剧舞台上绽放异彩,给人以强烈的艺术冲击力,使之更符合现代人的审美情趣,希望同学们珍爱我们的民族艺术,将我们的民族艺术发扬光大!

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关于本教案的常见问题

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