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授课人:王暖芳授课班级:2.5 2018年5月25日课题Grammar1.Enable the students to master the grammar part. 重点总第1 课时1.Let students learn to use the structures . Let students
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Using LanguageⅡ优秀教案说课稿
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关键词:Using LanguageⅡ优秀教案说课稿
正文
授课人:王暖芳
授课班级:2.5
2018年5月25日
课
题
Grammar
1.
Enable the students to master the
grammar part.
重点
总第
1
课时
1.Let students learn to use the structures . Let students know how to use noun
clause in text. 知识与技能
2.
Enable the students to learn how to
use noun clause. 教
学
目
标
过程与方法
Task--based teaching;
Through
reading
1.Get students to know how to deal with 点
noun clause using the knowledge learned. 难关键
1.Make students more interested
in
情感态度与价值观
using noun clause.
2.To help students better understand noun
clause in correction.
学
生
出
缺
席
情
况
班
级
人
数
缺
席
姓
名
程序与内容
5
By practice;
By reading
师生活动
时
间
StepI:Organization
Greetings
StepII:Reading dictation
StepIII:Goal--teaching
Stage1: the concept of noun clause
Stage2: explanation of
noun clause 1.主语从句
2.宾语从句
3.表语从句
4.同位语从句
Stage3: careful explanation 一.主语从句(subject clause)
1.连接词that /whether (1).That he is a famous singer is known to us. (2)When he will go to America is not yet fixed. 2 .连接代词what/who/whose/whatever/whichever/whoever 连接副词when/where/why/how4.主语从句一般有四种结构:
1.It + be + 形容词
+
that从句
2.It + be + -ed分词
+
that从句
3.It + be + 名词
+
that从句
Greet the students as usual!
Read the word list together and have a dictation
Showing on the PPT
Discuss with the partner
Recall the related grammar part
1’
10’
3’
8’
二.宾语从句(object clause)
1.连接词that /whether/if
2 .连接代词what/who/whose/whatever/whichever/whoever 3.连接副词when/where/why/how 4.动词find/feel/think/consider/make+it+宾补+宾语从句
5.不及物动词+介词+宾语从句
三
表语从句(predicative clause)
1.连接词that /whether/as if/as though
2 .连接代词what/who/whose/whatever/whichever/whoever 3.连接副词when/where/why/how 4. That/This/It is why+从句(表结果)
That/This/It is because+从句(表原因)
The
reason why ...is that +从句
四
同位语从句(appositive clause)
1.连接词that /whether 2连接副词when/where/why/how 3.fact/news/ideas/truth/hope/problem/information/belief/thought/doubt/promise/question StepIV practice
task --practice
StepV Summary
make a short summary
StepVI Homework
Recite the grammar part..
Finish the exercise.
StepVII prevision
Preview the following part
Take down the notes
Doing some exercises
Review the sentences
Read aloud the sentences Take down the notes
Summarize
Finish the exercise
6’
4’
4’
5’
2’
1’
1’
板
书
设
计
Grammar part 1.
主语从句
2.
宾语从句
3.
表语从句
4.
同位语从句
课
后
反
思
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