第18课 马克思主义的诞生第二课时教案

第18课 马克思主义的诞生

汕头市第一中学 刘文龙

课标要求：

简述《共产党宣言》主要内容，认识马克思主义产生的重大意义。

了解巴黎公社革命的主要史实，认识其在建立无产阶级政权上的经验教训。

教学目标：

知识与能力：分析空想社会主义，马克思主义诞生的条件、标志、内容和意义，巴黎公社革命措施、政权性质、意义。培养学生运用辩证全面的观点、历史的观点分析问题的历史思维能力。

过程与方法：课前引导学生查阅资料、搜集信息，提高学生自主学习的能力。引导学生合作探究，学会与他人合作，树立合作意识和精神。引导学生积极参与课堂活动，充分发挥学生的主体作用。

情感态度与价值观：通过学习本课众多思想家的理论与实践活动，特别是马克思和恩格斯的革命活动，培养学生勇于探索、勇于奉献的精神；通过学习巴黎公社培养学生的爱国之情，激发学生自强不息的民族精神。

教学重点：马克思主义诞生的背景和意义

教学难点：《共产党宣言》的内容的理解、巴黎公社失败原因及经验教训

课时安排：1课时

教学手段：多媒体辅助课件

教学方法：讲述法、纲要图示法、讨论法

先对本单元做一个总的概述，帮助学生理解本单元几课之间的逻辑关系。

导入新课：20世纪末，在西欧——资本主义的故乡，爆出两条震动世界的新闻：世界两大著名新闻媒体英国广播公司(BBC)和路透社各自独立评选“千年伟人”和“千年思想家”，结果却是惊人的一致。您知道名列第一名的是谁吗？马克思。为啥马克思有如此大的影响力呢？通过本课的学习我们再一次领略导师们的思想的光芒。让我们一起走进第18课的学习。

一、探寻公正的理想国——空想社会主义思潮

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合作探究1：马克思说：“资产阶级在它的不到100年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大。”

为什么在资本主义取得如此巨大成就的同时却有那么多思想家要探寻“公正的理想国”？

纲要图示法，师生一起讨论。得出结论。具体有哪些代表人物呢？都有啥观点呢？

表格展示，师生一起结合课本和课外知识归纳欧文，圣西门，傅立叶三位思想家的共同主张、不同观点，最后揭示其空想性。

总结：空想社会主义者们发现了资本主义社会的不公正不合理现象，认为私有制、竞争是导致社会灾难的根源，对其进行批判，主张对生产资料实行公有制，对社会财富进行公正、平均的分配，体现了进步性；但其实现理想社会的手段是依靠社会改良、上层社会人士的帮助、指望国王或者富人发慈悲投资建设他们设计的社会组织，在当时的背景下是不现实的，具有“空想性”；但这些天才的设想却为马克思主义的诞生奠定了思想基础。在马克思恩格斯那里，这些“空想中的迷惘”变成了“科学的宣言”。

二、科学的宣言——马克思主义的诞生

1. 创立者：马克思、恩格斯

2.标志：1848年马克思恩格斯发表为共产主义者同盟撰写的宣言，即《共产党宣言》。

3.马克思主义诞生的历史条件

提示：一定时期的思想文化总是一定时期政治经济的反映，马克思主义诞生于19世纪中期，请大家结合19世纪中期的社会背景去分析马克思主义诞生的历史条件。

(让学生分组展示学习成果，然后小结修改完善为如下内容) （1）经济基础：资本主义迅速发展和固有的基本矛盾的逐渐暴露。

（2）阶级基础：工人阶级力量的壮大和工人运动兴起、发展

欧洲三大工人运动的爆发（英国的宪章运动、法国里昂工人起义和德国西里西亚工人运动）

（3）思想基础：德意志的古典哲学、英国古典政治经济学和英法空想社会主义三个理论来源。（马克思主义的核心内容是科学社会主义）

（4）组织基础：共产主义者同盟

（5）实践基础：马克思恩格斯深入工人群众，总结工人运动经验，致力于理论研究，广泛吸取优秀的思想成果。

过渡：《共产党宣言》发表之后，至今已经用200多种语言发行了1000多个版本，

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是全球公认的“传播最广的社会政治文献”。这本不到3万字的小册子到底凭借什么，有如此巨大的影响？

4.《共产党宣言》的内容

（1）客观评价了资本主义在人类历史上的积极作用，资本主义社会代替封建社会是历史的进步，它促进了社会生产力的发展，符合生产力发展要求。

（2）提示了社会发展的规律：“资本主义必然灭亡，社会主义必然胜利”这一历史运动的客观规律是马克思恩格斯对社会发展规律基础上，对资本主义深刻分析的结果。

（3）宣告工人阶级的历史使命：无产阶级是资产阶级的掘墓人，认识到阶级斗争是推动历史发展的动力。

（4）昭示未来共产主义社会的基本原则：每个人的自由发展是一切人自由发展的条件。

《共产党宣言》的核心内容是什么呢？同学们能否用一句话概括？

概括：其核心内容是科学地阐明了资本主义必然灭亡，社会主义必然胜利这一历史发展规律。

5．《共产党宣言》发表的意义

（1）标志着马克思主义的诞生；（2）成为国际无产阶级无比锐利的思想武器；（3）指导了工人运动的开展，对人类社会的进程产生了深远的影响。

过渡：《共产党宣言》中有这样一句话：“无产阶级是资产阶级的掘墓人，是新社会的创造者。”大家想想，这种预言或者说是理论是率先在哪里得到实践的呢？

思考：材料：“巴黎公社不过是在特殊条件下的一个城市的起义”——马克思《法兰西内战》

请思考：“特殊条件”是指什么

三、实践的创举——巴黎公社

1.巴黎公社革命的背景

学生回答，教师总结：对外战争失败，民族危机严重

普法战争不但带来了相关国家政治文明历程的发展，而且在法国还激化了国内矛盾，引发了法国资产阶级革命斗争的高涨。

介绍讲解：巴黎公社的成立革命爆发：1871年3月18日，公社成立：1871年3月28日，公社性质： 2、巴黎公社的措施：

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①在政权建设方面：选举产生了最高权力机关公社委员会规定公职人员的工资不得超过熟练技术工人的工资，而且人民有权监督和罢免他们；②在维护劳动者利益方面：组织工人合作社，努力改善劳动条件公社限制公职人员的权力；③在教育方面：用世俗教育全面代替宗教教育，实行义务教育等。

合作探究2：思考巴黎公社的目标是什么？为什么说巴黎公社的性质是新型的工人政权？

目标：建立属于人民、由人民掌权的政府。

原因：①从巴黎公社委员的产生和罢免来看，公社是代表人民群众利益的政权；②从巴黎公社委员的组成成分看，一半是工人；③从巴黎公社所采取的措施看，都是真正代表和维护人民群众的基本利益的。

4．结局失败（1871年5月）

巴黎公社从1871年3月18日正式成立到5月28日公社最后一座街垒失守，仅仅存在60多天就失败了。1871年4月2日，凡尔赛当局下令向巴黎发动攻击，5月21日至28日，凡尔赛当局对公社发起大规模党费进攻和血腥屠杀。巴黎人民热烈响应公社的号召，不分男女老幼，都踊跃参加战斗，参加防卫工作。5月28日，最后一批公社社员在拉雪兹公墓的一堵墙英勇就义。

合作探究3：为什么马克思主义的第一次伟大尝试如昙花一现？如果没有这些错误，巴黎公社可能长就存在吗？思考巴黎公社留给后世的经验教训。

客观原因：反动势力的联合绞杀。梯也尔反动势力主力尚存，其反动基础雄厚，再加上普鲁士的支持，其势力远远大于革命力量。

主观原因：没有乘胜打击敌人，军事准备不足，没有割断敌人经济命脉，孤军奋战缺乏工农联盟，缺乏无产阶级政党的领导

根本原因：资本主义正处于上升时期，还不到被推翻的程度。19世纪70年代初的法国经济发展的状况还没有成熟到可以铲除资本主义生产方式的程度。从世界范围看，资本主义还处于稳定发展时期，这也说明社会尚未发展到足以推翻资本主义的程度。革命的爆发不是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾，带有偶然性，其失败具有历史必然性。

5．经验教训和意义

经验教训：

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（1）无产阶级必须打碎资产阶级国家机器，建立新的无产阶级的国家机器。

（2）无产阶级要取得革命的胜利和巩固革命成果，必须建立巩固的工农联盟。

（3）科学理论的指导和无产阶级政党的领导是无产阶级革命事业胜利的根本保证。

意义：（1）无产阶级推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政的第一次伟大尝试，丰富了马克思主义学说。

（2）巴黎无产阶级的英勇斗争和革命首创精神为全世界无产阶级和进步人士树立了光辉典范。

课堂小结：

马克思主义的诞生,开启了一个新的时代,给黑暗中前行的人们点燃了火把;但一种新的制度的确立,并不是平坦的,需要不断地去斗争创造. 牛刀小试：

1．空想社会主义之所以被称为“空想”的原因是：

A 没有看到资本主义发展了生产力

B 以避免竞争建设理想社会行不通

C 希望实现生产资料公有制不现实

D 改造社会的方案超越了当时条件

2．马克思主义与空想社会主义的不同观点是

A 承认资本主义创造了生产力

B 发现了社会贫富分化的根源

C 看到了工人阶级的历史使命

D 希望建立公正合理的新社会

（12分）阅读材料，完成下列要求。

3.下表为《共产党宣言》进入各国出版发行的时间及译本语言。

时间

1848年

英国伦敦

1849年

德国

1850年

英国

1869年

瑞士

德语

德语

英语

俄语

1920年

中国上海

中文

1922年

苏俄

1923年

苏联

1924年

苏联

东亚22种语言

阿塞拜疆语

白俄罗斯语

出版地

语言

时间

出版地

语言

5

1870年

美国

1882年

俄国

1885年

法国

1889年

意大利

奥地利

1893年

澳大利亚

1902年

乌克兰

英语

俄语

法语

意大利语

捷克语

英语

乌克兰语

巴西

1931年

阿根廷

葡萄牙语

西班牙语

1956年

越南河内

越南语

1958年

朝鲜平壤

朝鲜语

1970年

土耳其

1972年

伊拉克

土耳其语

库尔德语

1978年

埃塞俄比阿姆哈拉语

亚

1904年

日本

日语

1989年

莫桑比克

莫桑比克语

——据《<共产党宣言>的出版史及中译本的问题》，有节略

综合两条以上信息，提炼出一个观点，并结合其他相关史实，加以论述。（要求：写出观点，观点合理、明确，史论结合。（12分）

板书设计：

一、探寻公正的理想国——空想社会主义思潮

二、科学的宣言——马克思主义的诞生

1.创立者

2.诞生标志

3.马克思主义诞生的历史条件

4.《共产党宣言》的内容

5.《共产党宣言》发表的意义

三、实践的创举——巴黎公社（第一个工人阶级政权）

1．巴黎公社的背景

2．巴黎公社的措施

3．巴黎公社的性质

4．巴黎公社的失败

5．巴黎公社的意义和经验教训

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