第二单元 水资源的合理利用PPT专用教学设计内容

第二单元

水资源综合利用

一、考纲要求

1、了解常见非金属元素单质及其重要化合物对环境质量的影响。

2、了解水污染的危害，了解污水处理中的主要化学方法及其原理。

3、了解大气主要污染物。了解减少大气污染的原理和方法。

4、了解生活废弃物对人体的危害与处理的方法，“白色污染”的危害和防治方法。

5、了解在化工生产中遵循“绿色化学”思想的重要性。

二、教学目标 1、

知识与技能：

①了解环境污染的分类、危害及防治措施；

②了解绿色化学的含义；

2、

过程与方法：

①通过小组讨论提高合作与交流的能力及归纳总结能力；

②通过自主学习，体会可持续发展及建设生态文明的重要性和紧迫性；

3、情感、态度与价值观：

①通过了解家乡对母亲河的综合治理，增进对家乡的感情；

②通过对环境保护和绿色化学有关知识的学习，增强环境保护意识，培养绿色化学理念。

三、教学重点难点

重点：加强学生环境保护意识的培养，体会化学在环境保护中的作用与绿色化学的思想内涵。

难点：培养学生加强环保意识，培养绿色化学的理念和分析解决问题的能力。

四、教学过程

【引入】环境问题是指由于人类不合理开发和利用自然资源而造成对生态环境破坏，以及工农业和人类生活造成的环境污染。对环境情况的监测、三废治理、寻找源头治理环境污染的生产工艺等，都是当今化学工作者的首要任务。

【讲解】

一、环境污染的分类（按环境要素分）

1、大气污染

2、水体污染

3、土壤污染

【巩固练习】

1、(2014-22) 下列物质的排放不污染空气的是

A．燃煤烟气

B．餐厨油烟

C．汽车尾气

D．锅炉水蒸汽

2、(2012-46) 下列不属于室内空气污染物质的是

A ．

CO

B．苯

C．重金属

D. 甲醛

3、(2016-50) 为保护好蓝天白云，减轻“雾霾”，应采用的措施是

A．尽量使用化石燃料

B．尽力发展清洁能源

C．增加工厂烟囱高度

D．夜间排放工业废气

【延伸】练江--母亲河之殇

【讲解】

二、水污染的处理办法

1、（

）——明矾净水，除水中的小颗粒悬浮物；

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2、（

）——用氢氧化钙或硫酸，除酸性或碱性废水；

3、（

）——重金属离子，加入硫离子形成沉淀除去。

【巩固练习】

4、（2009-50）轧钢厂排出的废水主要含盐酸，通常采用的处理方法是

A. 过滤法

B. 化学沉淀法

C. 氧化还原法

D. 中和法

5、（2012春-54）可用于处理酸性废水的物质是

A. 硫酸钠

B. 明矾

C. 生石灰

D. 工业酒精

6、以下做法有利于减轻水污染、保护水资源的是

A. 电镀废水直接排放

B. 将生活污水集中处理后排放

C. 用硝酸银处理含有盐酸的废水

D. 将含磷废水作为磷肥直接施用

【讲解】

三、常见污染与防治

1、常见的环境污染问题：

(1)形成

的主要气体为SO2和NOx。

(2)破坏

的主要物质是氟利昂(如CCl2F2等) 。

(3)导致全球变暖、产生“

”的气体是CO2和CH4。

(4)光化学烟雾产生的主要原因是汽车尾气中氮氧化物、碳氢化合物。

(5)“

”是指聚乙烯等塑料垃圾。

(6)引起

的原因：工农业及城市生活污水含大量的氮、磷等营养元素。(含磷洗衣粉的使用和不合理使用磷肥是造成水体富营养化的重要原因之一) 2、防治措施：

【讨论小结】【学生回答】

讨论：以下做法或措施能减少环境污染、有利于环境保护的是

(1).推广使用无氟冰箱

(2).发展清洁煤技术，开展煤的综合利用

(3).控制工业废水和生活污水的排放，改善水体质量

(4).关闭垃圾焚烧处理厂，生活垃圾和工业垃圾就地填埋处理

(5).实施绿化工程，防治扬尘污染

(6).用天然气代替煤作燃料，减少SO2排放

(7).加高工厂的烟囱，使烟尘和废气远离地表

(8).加速建设地铁、轻轨等轨道交通，减少汽车尾气排放

【延伸】向污染宣战

【巩固练习】

7、(2015-50) 环境污染已严重危害人类的生活。下列对应关系正确的是

选项

环境问题

造成环境问题的主要物质

A CO2

温室效应

B O3

酸雨

C SO3

南极臭氧层空洞

D N2

光化学烟雾

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8、(2016-56)(多选）

从减少环境污染的角度看，应大力推广的能源是

A．氢能

B．太阳能

C．风能

D．化石燃料

【讲解】

四、绿色化学理念

绿色

---- （1）核心：利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染。

化学

----（2）原子经济性：反应物原子全部转化为最终目标产物，原子利用率达100%。

【讨论小结】【学生回答】

讨论：符合“绿色化学”思想的做法有：

1.回收利用废旧电池

2.用燃气热水器代替太阳能热水器

3.将实验室的有机废液直接倒入下水道

4.在通风橱中制取SO2不用NaOH溶液吸收尾气

5.使用可降解塑料代替不可降解塑料

6.使用化学性质稳定、不易分解的有机氯农药

7.用水代替有机溶剂

8.发展原子利用率达到100%的化学反应

【巩固练习】

9、（2011春-65）（多选）绿色化学是指从源头上防止污染产生或将化学过程对环境的负面影响降低到最低限度的化学，主要实现原料、反应溶剂及反应过程的绿色化。下列做法符合绿色化学思想的是

A.增加化石能源发电的比重

B.对燃料煤进行脱硫预处理

C.尽量用水代替挥发性有机溶剂进行实验

D.使用高效催化剂以降低反应过程的能耗

10、（2014-60）（多选）绿色化学工艺的特点可以用原子经济化、原料绿色化、催化剂绿色化、溶液绿色化、产品绿色化等来形象地概括。下列说法符合绿色化学理念的是

A．无机化工生产中使用H2O2代替KClO3作氧化剂

B．生产过程中选用催化剂只需考虑能加快反应即可

C．物质合成中使用无毒、无害的原料或可再生资源

D．有机化工生产中所需溶剂尽量选择苯、氯仿等有机物

11、(2013-65) （多选）下列做法体现了环境保护理念的有

A．大力推广使用含甲醛涂料

B．研究开发可降解塑料

C．燃烧废旧电线提取铜线

D．将实验室废液集中进行无害化处理

12、(2014-47) 随着工业发展和社会进步，人们日益关注环境污染问题。下列措施有助于环境保护的是

①直接排放电镀废水入海

②使用无磷洗衣粉

③实施沙漠绿化工程

④大量使用含硫量高的燃煤

⑤建立垃圾发电厂

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⑥大力发展清洁能源

A．①②③⑤

B．①②④⑤

C．②③⑤⑥

D．③④⑤⑥

【归纳小结】

保护人类赖以生存的环境--地球

组织学生总结本节课的主要内容，并布置课后延伸拓展作业《学案》p70-71“学业达标集训”相关练习题。

五、板书设计

第二单元

水资源综合利用

一、环境污染的分类（按环境要素分）

1、大气污染

2、水体污染

3、土壤污染

二、水污染的处理办法

三、常见污染与防治

四、绿色化学理念

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