复习题公开课参赛课教案｜教案在线预览

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第一章认识有机化合物章末复习通过对本章知识点的复习，加深对有机物的分类、结知识与技构、同分异构现象及有机物组成结构的研究知识的了能教的能力。学过程与方目法标情感、态培养学生的分析能力、归纳总结，培养不断探索的科度与价值学品质。观1.了解常见有机化合物的结构；了解有机物分子中的官能团，能正确表示它们的

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所属课文：复习题

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2019-06-15 16:18:00

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学校：定州市第二中学

复习题公开课参赛课教案

未知

2019-06-15 16:18:00

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关键词：复习题公开课参赛课教案

正文

第一章

认识有机化合物

章末复习

通过对本章知识点的复习，加深对有机物的分类、结知识与技构、同分异构现象及有机物组成结构的研究知识的了能

教

的能力。

学

过程与方目

法

标

情感、态培养学生的分析能力、归纳总结，培养不断探索的科度与价值学品质。

观

了解常见有机化合物的结构；了解有机物分子中的官能团，能正确表示它们的结构。

教学

重难点

能根据有机化合物命名规则命名简单的有机化合物

3.了解确定有机化合物结构的化学方法和某些物理方法。

4.了解有机化合物存在同分异构现象，能书写判断简单有机化合物的同分异构体。

1．多媒体手段的运用：课件的制作和展示，可提高课堂的教学效教学过程与率和效果。

教学资源设2．实物投影仪的使用：利用实物投影仪展示学生作品，可视性强，计

有利于小组间的交流与评价。

分析、讨论、自主探究

解，初步培养学生运用所学知识分析问题、解决问题

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

把结构与性质的关系作为有机化环节一：设置[引入] 倾听，回答。

问题情境进同学们，这一章我们都学了

入课题

什么内容？

结构观。

使学生明确学习任务。

环节二：

[任务一] 关于“烃的命观看课件完成例1 名”问题

[展示] 环节三：

总结“同分异构体的书写与讨论，总结思路。

“同分异构判断”的分析思路。

体的书写与[任务二] 判断”

完成例2和例3。

[展示] 环节四：

总结“有机物分子式的确学会计算陌生有“有机物分定”。

子式的确定”

[任务二] 完成例4 小组讨论回答。

机物的分子式。

分析结构

思维模型。

完善思路，建构名的一般步骤

力。

讨论总结烃的命识的分析总结能体会学科思想知核心思想，构建合物学习的一个

[展示] 环节五：有机有机物结构确定的一般步思考，交流，完成机物的结构，体物结构式的骤

确定

[任务三] 完成例5 质。

整理本节课思维方法，进一步体环节六：方法 [提问] 总结

谈谈你本节课的收获。

思考讨论回答：

会有机化学结构

观的建构及功能价值。

认识有机化合物

1、有机物的分类

2、同分异构体

3、有机物的命名

板书设计

4、研究有机物的一般步骤

学会预测陌生有题目要求

会结构决定性

关于本教案的常见问题

Q：复习题公开课参赛课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《复习题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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