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利用计算机画统计图五通中学李盛洪教材分析本课是第十章数据的收集、整理与描述的选修课,信息技术的应用,“利用计算机画统计图”。本课是信息技术在数学课上的一次典型应用。经过之前对于数据的收集、整理、描述和分析的学习,同学们已经对于统计有了一个初步的认识,对于数据有了一个完整的处理过程。但是,随着社会的发

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信息技术应用 利用计算机画统计图优秀教学实录

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信息技术应用 利用计算机画统计图优秀教学实录

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正文

利用计算机画统计图

五通中学

李盛洪

教材分析

本课是第十章

数据的收集、整理与描述的选修课,信息技术的应用,“利用计算机画统计图”

。本课是信息技术在数学课上的一次典型应用。经过之前对于数据的收集、整理、描述和分析的学习,同学们已经对于统计有了一个初步的认识,对于数据有了一个完整的处理过程。但是,随着社会的发展、科学的进步,数据量大,变化快,结构多样而且质量要求更高。那么,这就要求我们对于数据的处理有了更高的要求,计算机作为辅助工具来处理数据就显得格外重要了。通过计算机的应用软件EXCEL电子表格,我们可以快捷方便的画出标准、规范、美观的数据统计图。

学情分析

同学们已经在之前学习过统计的一些初步知识,但是没有一个系统的数据处理的方法和过程。经过前几节课的学习,我们有了一个完整的数据处理流程,也学会了制作扇形统计图、条形统计图、折线统计图和直方统计图的方法。加上同学们在计算机课上已经学习过EXCEL软件的一些基本知识,也为我们学习计算机画统计图奠定了一定的基础。所以,安排这节课进一步巩固数据处理画统计图的完整过程,学习新知识用计算机画统计图的方法,也使学生认识到计算机作为辅助工具在数学方面的重大作用。

教学目标

知识与能力目标

1、巩固调查统计初步知识

2、熟练掌握画扇形图、条形图、折线图的方法

3、会用计算机画统计图

情感态度与价值观目标

1、培养学生热爱老师热爱数学的品质

2、培养学生自主学习、动手协作能力

3、培养学生利用计算机处理数学问题的能力

教学重难点

重点

1、巩固收集数据、整理数据及用统计图描述数据的的过程方法。

2、会用计算机绘制统计图(4种)

难点

会用计算机画饼图、折线图、直方图

教学过程

一、复习巩固

情趣导入

同学们好,数据是一种重要的信息载体,重视数据的使用和能够对数据进行适当的处理,已经成为信息时代必备的素质。当今,数据的特点:数据量巨大、变化极快、结构复杂。

这就对我们的统计工作提出了更高的质量和要求。

这样我们单独利用人工来统计这些数据就显得有些滞后,得到的统计结果不及时,也没有了利用价值。所以,我们就要用到一种工具:同学们一起说什么工具(计算机)。

这一节课我们就一起学习基础知识,怎么利用计算机来画统计图。

一.介绍软件EXCEL:

二.介绍并演用画图步骤、技巧(饼图)

活动:让学生系统完整的进行一次统计调查,并利用计算机画图

问卷调查:同学们填写自己的调查问卷

调

查

问

卷

如果给你一天假期,你最想做什么(

)(单选)

A、睡觉B、学习C、电子游戏D、体育活动E、看电视

2018年6月

日

学生填问卷、统计

活动

睡觉

学习

电子游戏

体育活动

看电视

人数

划记

百分比

合计

一:引导学生利用计算机画饼图

二:利用计算机画条形图

三:利用计算机画折线

板书:利用计算机画统计图

饼图

条形图

折线图

反思:本课教学分为巩固部分和新知部分,通过巩固部分了解到学生对之前的知识掌握比较牢固,达到目的。数学课在微机室上也是比较新鲜的,激发了学生的兴趣,增强了学生对新知的求知欲,效果良好。

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关于本教案的常见问题

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