资料摘要

第19课 《社会生活的变迁》教学设计从衣、食、住、行、用等方面的变化,了解经济的快速发展和人们生活水平的提高。1.知识与能力:了解改革开放前后,人们在社会生活方面发生的变化;了解新中国成立后一直到今天,我国交通、通信的不断发展及其给人们的生活带来的变化。2.过程与方法:通过教师展示改革开放前后人们

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:第19课 社会生活的变迁
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
139
下载次数
0
更新时间
2019-06-27 10:25:00
来源学校
学校:晓林中学

第19课 社会生活的变迁名师教学设计1

未知
2019-06-27 10:25:00
139
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:6
第 1 页,共 1 页

第19课 社会生活的变迁名师教学设计1

未知

摘要:暂无摘要

关键词:第19课 社会生活的变迁名师教学设计1

正文

第19课 《社会生活的变迁》

教学设计

从衣、食、住、行、用等方面的变化,了解经济的快速发展和人们生活水平的提高。

1.知识与能力:了解改革开放前后,人们在社会生活方面发生的变化;了解新中国成立后一直到今天,我国交通、通信的不断发展及其给人们的生活带来的变化。

2.过程与方法:通过教师展示改革开放前后人们在衣、食、住、行、用等方面的变化视频、图片,作为课堂教学内容的补充。

3.情感态度与价值观:了解人民生活的巨大变化,培养热爱中国共产党、热爱祖国的情感,树立为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗的信念。

重点:改革开放以来,人们在衣、食、住、行等方面的巨大变化。

难点:改革开放以来,人们日常生活变化的原因

教学过程:

一、导入:

教师:同学们,看老师手里拿的这两样东西是什么呀?

学生:毛主席语录、红包。

教师:这两样不相关的东西老师为什么会把它们放在一起呢?

学生:因为都是红色的。

教师:红色代表喜庆。这两样东西放在一起是因为它们在不同的年代充当过新人的礼物。这两样东西的变化说明我国在改革开放后人民的生活发生了翻天覆地的变化。那么这种变化的具体表现有哪些?为什么会发生这么大的变化呢?通过本课的学习,相信你会找到答案。

二、新课讲授

(一)自主学习

1、出示学习目标,学生齐读。

教师:新中国成立前,百废待兴。新中国成立后,人民生活水平开始不断提高。改革开放以来,人民生活更是有了前所未有的变化。下面我们就分别从衣、食、住、行、用5个方面来学习本课。

2、请同学为大家介绍日常生活变化的背景。

(二)合作学习

1、多媒体展示学生课前搜集的改革开放前后有关衣饰的图片。

学生观看并说一说:改革开放前后,人们在衣着方面有哪些变化?

学生通过预习之后,再对比给出的图片很容易可以回答出变化,此时教师通过课件用对比的形式展示改革开放前后,人们衣着变化对比,再次加深学生印象。

(过渡)在穿着上,改革开放前后变化大不大?

是的,变化非常大,改革开放前后,不仅在穿着上变化大,在“吃”上也有很大变化。

2、观看多媒体,说一说:人们在“吃”的方面有哪些变化?

学生:过去饮食结构比较单一,有些农村甚至没有解决最基本的温饱问题。现在人们不但能“吃饱”,还能“吃好”,讲究营养均衡、粗细搭配,绿色食品等科学卫生的概念也日益深入人心。

是的,现在健康饮食是人们所追求的,要吃绿色食品,所以吃野菜成为时髦。这两幅早餐图是我们班鑫宇同学的一顿早餐,他的早餐由马齿笕、窝窝头、鸡蛋和粥,这是我们身边的变化。但在20世纪50-60年代可不是那么回事了,下面我们一起来看两则材料,材料一、二中的“吃野菜”的目的有什么不同?

材料一:20世纪60年代,每月只有3两(150克)的油和肉,

当时一些机关工作者常成群结队到山区郊外挖野生植物的茎,把它们磨成粉末,来弥补粮食定量不足!

材料二:近几年,吃野菜成为时髦。很多天然的野菜具有极高的营养价值,不仅风味独特,而且常有药用功效……

教师总结:过去是为了生存不得不吃野菜,作为粮食不足的补充;现在生活水平提高了,讲究营养均衡,粗细搭配,绿色健康。

3、时代在进步,人们在吃上也越来越注重健康,同时人们居住条件也在发生变化。

观看材料一:多媒体图片展示改革开放前后住房及内饰图;

材料二:1978-2007年,我国城市人均住宅建筑面积由6.7平方米增加到27.1平方米,城市建成区面积由1981年的7438平方千米扩展到2005年的32520.7平方千米。我国城市人口也从1980年的19.6%快速增加到2005年的40.5%。 ——《学在荆州》

改革开放前后,人们在“住”的方面有哪些变化?

学生:过去住房比较拥挤,室内设施也很简单。现在人均居住面积扩大,室内装修和居住环境有了明显改善。

4、教师:改革开放以来,人们居环境改善非常大,而随着人民生活水平的提高,人们的消费观念也在发生变化,休闲娱乐成为人们日常生活的一部分。人们开始注重和享受文化、旅游、健身等多种休闲生活。而交通是否便利是能否改善生活体验的基础,新中国成立前,我国交通条件很落后。新中国成立后,国家投入巨额资金改善交通条件,并取得了巨大成就。

学生阅读教材找出交通取得的巨大成就并展示。因此改革开放前后交通条件的变化也是巨大的(课件展示)

随着交通设施的改善和人民生活水平的提高,人们的出行方式发生了很大变化。多媒体展示改革开放前、后的主要交通工具,指出我们现代的出行方式多样。但随之而来的问题也出现了,请同学们思考

交通的发展给人们带来哪些问题?

学生总结:环境污染、交通堵塞、交通事故……

仔细观察图片,我们发现这是交通堵塞问题。

缓解交通堵塞问题,请你出出招?(合作探究一)

学生:公交优先、新公交路线、新能源、轨道交通、提升市民素质、大力进行城市道路建设、共享单车等。

***在十九大所做的报告全面阐述了推进绿色发展、建设美丽中国的战略部署。让我们一同期待在十九大精神的引领下,在不远的将来,我们到哪都是一路畅通、到哪都是绿水青山。

5、教师:交通的发展缩小距离行程,为人们的出行提供了方便。而在通信方面的变化则更一步拉进人与人之间的距离。

(出示图片,展示改革开放前、改革开放后、今天的通讯方式的变化。)

人们的通信主要是信件和电报,但邮件速度慢、电报按字收费,价格高,普通老百姓以写信为主,只有很重要的事才会用电报,发展到改革开放后逐渐出现固定电话、大哥大,但普及率不高,而今天,随着手机和互联网普及,移动互联让人与人之间的联系更加便捷。中国已经成为移动互联使用大国。

通过对改革开放前后在衣食住行通信5各方面的对比,同学们不难发现,变化巨大,那么改革开放后我国社会生活为什么会发生如此巨大变化? 改革开放后我国社会生活发生巨大变化的原因?(合作探究二)

学生小组讨论,教师明确答案。

①中国共产党的正确领导和广大人民群众的努力。②中共十一届三中全会作出了以经济建设为中心,实行改革开放的历史性决策。③社会主义市场经济体制的确立。④和平稳定的局面……

所以,改革开放后我国人民生活水平得到了极大的提高,人们的

生活方式发生巨大变化。

三、当堂训练(学以致用)

1.下列符合文革时期人们服饰特点的是:(

)

A 名牌服装争奇斗艳

B 时装表演成为风景线

C 穿中山装千篇一律

D 西服革履风度翩翩

2.改革开放前,人们买粮食要凭粮票,主要是因为:(

)

A人口多耕地少

B 政府控制城镇人口规模

C 政府提倡节约粮食

D 经济发展水平低

A.新中国成立后

B.人民公社化后

C.土地改革后

D.改革开放后

3.解决城市交通堵塞问题的根本出路在于(

)

A.实行“公交优先”

B.加强交通管理

C.减少汽车数量

D.发展道路、地铁、轻轨等硬件设施

(拓展延伸,情感升华)再来看看5—20年的变化,看看祖国一分钟的变化——《国家形象系列宣传片:中国一分钟》瞬息万象

你的一分钟可以发生些什么?中国的一分钟可以发生什么?

观看《中国一分钟》的国家形象宣传片,了解我们祖国,每一分钟的成就与发展。每一份成就都源自每一分钟。中国一分钟,厉害了我的国!幸福都是奋斗出来的,新时代,再出发!期待祖国更加繁荣昌盛,期待人们生活更加美好!期待早日实现中国梦!

四、课堂小结

巧用歌诀顺口溜记忆历史知识。

改革之前什么样?购物凭票限数量,

衣服蓝灰色海洋,饮食单一缺营养,

居住拥挤土墙房,便捷通信是奢望。

改革经济大发展,服饰丰富个性显,

绿色营养新观念,居住环境已改善,

消费优化重休闲,生活方式大改变。

交通出行见成就,铁路增程且提速,

形成综合运输网,瞩目民航和公路,

网络刷新普及率,电信第一用户数。

五、板书设计(改革开放前,改革开放后)

六、作业设计

1、请同学们概括知识点,试画出改革开放后社会生活变迁的思维导图。

2、做一篇改革开放后社会生活变迁的手抄报。

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2019-06-27 10:25:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 139
  • 积分: 6
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_111968

来自:学校:晓林中学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:第19课 社会生活的变迁名师教学设计1是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《第19课 社会生活的变迁》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。