2.7 正方形课件配套优秀｜教案在线预览

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编号：201904010时间：2019-04-10制作：姚远班级: 姓名： 2 .7 .1 正方形的性质一、学习目标：1、理解正方形的定义，掌握正方形的性质、判定及其运用；2、通过对正方形的性质判定的研究，进一步提高分析、解题能力；3、从自主、合作探究中学会学习方法，并从学习中

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所属课文：2.7 正方形

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2019-06-26 09:30:00

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学校：玉屏侗族自治县田坪中学

2.7 正方形课件配套优秀

未知

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关键词：2.7 正方形课件配套优秀

正文

编号：201904010时间：2019-04-10制作：姚远

班级: 姓名：

2 .7 .1 正方形的性质

一、学习目标：

1、理解正方形的定义，掌握正方形的性质、判定及其运用；

2、通过对正方形的性质判定的研究，进一步提高分析、解题能力；

3、从自主、合作探究中学会学习方法，并从学习中感受几何图形美. 二、学习过程：

知识回顾：

平行四边形

矩形

菱形

三、新知探究: 阅读教材解答问题：P72-74

2、判定一个四边形是正方形的步骤有哪些？

四、归纳整理

正方形的性质：

边：角：对角线：对称性：填写下表，在空格中用“√”表示图形具有的性质。

性质、图形

对边平行且相等

四条边相等

对角相等

四个角都是直角

对角线互相平分

对角线互相垂直

定义

边

角

对角线

对称性

A B1、怎样判定一个四边形是正方形？ DC平行四边形

矩形

1 菱形

正方形

对角线相等

每条对角线平分一组对角

正方形具有平行四边形、矩形、菱形的所有性质

五、练习、检测

1、正方形既是 _____________对称图形；又是_____________ 对称图形。

2、正方形的周长是12，则对角线的长为__________________。

3、正方形 ABCD的对角线AC、BD交于点O ，△ABO的面积为4平方厘米，

则正方形ABCD的面积是______________ ，周长是________________ 。

4、在正方形 ABCD中，对角线BD长为20 厘米，P是 AD上任意一点，则P到

AC、BD的距离和为。

5、正方形的对角线长为22，则此正方形的面积是。

6、一组邻边的矩形是正方形，一个角是的菱形是正方形。

7、顺次连接正方形各边中点，所得4个等腰直角三角形，则每个小三角形的面积为原正方形面积的。

8、正方形具有而矩形不一定具有的特征是（）

A、四个角相等 B、四条边相等 C、对角线互相平分 D、对角线相等

9、下列说法正确的是（）

A、四个角相等，四条边也相等的四边形是正方形

B、四条边相等的四边形是正方形; C、对角线相等的四边形是正方形

D、对角线相等且平分的四边形是正方形

10、如图，已知：E是正方形ABCD内一点，且AE=EB=AB 求∠EDC和∠ECD的度数。

六、复习巩固（课后作业）P74 A组1、2、3

BEA DC

关于本教案的常见问题

Q：2.7 正方形课件配套优秀是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.7 正方形》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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